شش روش مطالعه (فریناز بدیعی )

1-خواندن بدون نوشتن 2-خطکشیدن زیرنکات مهم 3-حاشیه نویسی 4-خلاصه نویسی(ازطریق یادداشت فرمولهاوقواعدورسم نمودارهای لازم وطبقه بندی دقیق اجزای هرمبحث ) 5-کلیدبرداری (خلاصه نویسی ویادگیری لغات واصطلاحات کلیدی ودشوار)6-خلاقیت وطرح شبکه ای مغز (دراین روش نوشته های خودرابه بهترین شکل ممکن سازماندهی کنیدونکات اصلی وفرعی رامشخص کنیدتادردفعات بعد به جای دوباره خوانی کتاب فقط به طرح شبکه مراجعه کرده وبادیدن کلمات کلیدی نوشته شده به روی طرح شبکه ای مغز .]ن هاراخیلی سریع مرورکنید

موفق باشید

برای قبولی درکنکور(فریناز بدیعی )

یکی ارمهم ترین عواملی که به موفقیت درکنکورکمک می کندومانع ازدل زدگی وخستگی شمادرطول مسیرمیشودهنر حفظ انگیزه دردرازمدت است .

برای حفظانگیزه درطول یکسال تاان جاکه ممکن است خودرامتعهدبه رسیدن به هدف تان کنیدوحالا که قبولی درکنکورراهدف قرارداده ایدازاین هده وحتی جزئیات آن مانندرشته وشهرموردنظرتان بادوستان وخانواده صحبت کنید

کنکور مثل دوچرخه سواری است درس خواندن مهارتی است که مثل دوچرخه سواری پس ازمدتی تمرین به راحتی بدست می آید

موفق باشید

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

الف

معنی نظم و نثر (6 نمره )

 

 

1- مگر ای سحاب رحمت، تو بباری ارنه دوزخ             به شرار قهر سوزد همه جان ما سوا را

2- خروشید كای مرد رزم آزمای                   هماوردت آمد مشو باز جای

3-هزار بادیه سهل است با  وجود تو رفتن                   اگر خلاف كنم سعد یا به سوی تو باشم

4- كشتی شكستگانیم ای باد شرطه برخیز      باشد كه باز ببینیم دیدار آشنا را

5- بر كشته ی ما جز باران رحمت خودمبار

6- به راستی كه شب رفتنی است، نه اتاق توقیف ماندنی است و نه حلقه های زنجیر

7- چو شیر خدا راند بر خصم تیغ                  به سر كوفت شیطان دو دست دریغ

8-درست است كه اعمال ما، ما را می سوزانند، ولی تابندگی ما از همین است.

9-برای حاصل دادن كشتزارها منتظر رسیدن تموز و پای كوبی دبكه در موقع درو هستیم.

10- برای به جا آمدن احوال و تسكین غلیان درونی، درحیاط قدم زدم.

 

ب

معنای لغت (2 نمره)

11-در وقت صباح مؤمنان را صبوح است.                  12- چو سوفارش آمد، به پهنای گوش..............

13-روزهای اول هرچه كم داشت از كومه های گیله مردان جمع می كرد.

14-كوكب درخشان در آن لحظه به افق بسیار نزدیك بود.

15-ماه آذارش پشته ها را با شقایق ها و نرگس ها می‌آراید.

16-علامت دیگر خیابان اصلی پیچیده بود و پر جلو آن اسلام می داد.

17-گوی حنجره اش دو تنبوشه داشت.                     18-برانگیخت ابرش برافشاند گرد

 

 

پ

درك مطلب(4 نمره)

18ـ با توجه به شعر به سوالات پاسخ دهید:

آیا از سرزمین تو بود كه فرشتگان، سرودهای صلح و شادی انسان را برای چوپانان خواندند؟ وقتی كه مرگ در شكم درندگان، دنده های بشر را دید و در قهقه ی فشنگ ها بر سر زبان گریان به دبكه پرداخت، جز او كسی نخندید.

19- منظور از سرودهای صلح و شادی چیست؟

20-چوپانان، چه كسانی هستند؟ (در این شعر)

21-منظور از «درندگان» چه كسانی هستند؟

22-چرا شاعر معتقد است مرگ خندان است؟

23-با توجه به داستان هدیه ی سال نو منظور از ته مانده چپاول مادام سوفیا در جمله زیر چه چیزی است؟

«هنگامی كه دلا به خانه رسید به فكر چاره ای برای ته مانده چپاول مادام سوفیا افتاد»

24-منظور از «نرون مرد اما روم نمرده است» چیست؟

25-عبارت «شلخته درو كنید تا چیزی گیر خوشه چین ها بیاید» یعنی چه؟

26-یكی از حضار كه كباده ی شعر و ادب می كشید چنان محفوظ گردیده بود كه جلو رفت و جبهه ی شاعر را بوسید. مفهوم قسمت مشخص شده را بنویسید.

27-در شعر تو را می خوانم مقصود شاعر از جمله ی «ما این را از گذشته به ارث می بریم» چیست؟

28-تو خیلی اوستایی از آن كهنه كارها هستی، یك كلمه حرف نمی زنی می ترسی كه خودت را لو بدهی» منظور از كهنه كار، و لو دادن چیست؟

 

ت

دانش های ادبی (3 نمره)

29-خاوران نامه از كیست و چه نوع حماسه ای است؟

30-فرق نمایش نامه و فیلم نامه در چیست؟

31-روی آوردن به ادبیات داستانی معاصر از چه دوره ای در ایران شروع شده است؟

32-در بیت زیر یك آرایه ی ادبی بیابید و آن را دقیقاً مشخص كنید:

آیینه ی سكندر جام می است بنگر                 تا بر تو عرضه دارد احوال ملك دارا

33-نویسندگان آثار زیر چه كسانی هستند؟

تلخ و شیرین                    مائده های زمین

كلبه عموتم                     گوژپشت نتردام

 

 

خودآزمایی (4نمره)

34- در داستان «گیله مرد» نویسنده در چند جای داستان از صدای جیغ زنی كه در جنگل پیچیده است یاد می كند، مقصو او چیست؟

35- چرا نویسنده ی فیلم نامه ی بچه های آسمان، این نام را برای فیلم نامه ی خود انتخاب كرده است؟

36-عبارت كنایی «دندان به دندان خاییدن» یعنی چه؟

37-«سربه گردن آوردن» یعنی چه؟

38-در غزل سعدی مقصود از مجمعی كه شاهدان دو عالم در آن گرد می آید، چیست؟

39-زیتون نماد چیست و نماد كدام كشور است ؟

40-دو مورد از اصلی ترین مسائلی كه در حوزه ی ادب پایداری جای دارد را بنویسید؟

 

 

 

شعر حفظی(1 نمره)

41- برخیز و مخور غم ......................                         بنشین و دمی به .......................

42- از مه او مه شكافت دیدن او .........                     ماه چنان بخت یافت او كه

 

 

ادبیات فارسی (1)

	بیان معنی شعر و نثر
	قطره ی علم است اندرجان من                    وارهانش از هوا وزخاك تن خدایی او راست درخورنده بكوشیم فرجام كار آن بود                كه فرمان ورای جهانبان بود همی خواست پیروزی و دستگاه                    نبود آگه از بخشش هور و ماه بدو گفت ارایدون كه رستم تویی                   بكشتی مرا خیره از بد خویی قطران برخود گرفت كه این كاربكند جمله عالم زین سبب گمراه شد                    كم كسی زابدال حق آگاه شد خم آورد پشت دلیر جوان                زمانه بیامد نبودش توان شنبه روز قتل است. مردی از شرق برخاست                   آسمان را ورق زد وای بر جان تو كه بد گهری             جان بری كرده ای و جان نبری
	معنی لغت معنی واژه های مشخص شده را بنویسید. نباید به گیتی كسی تاجور    راهی به مراتب قرب نداری  مرا مشاطه صبح می نامند. جولقیی سه برهنه می گذشت.     لوای ستم برتوشد استوار                       از طلایه بگذشت شربه سبب خبث طینت نپذیرفت                   گذشت ها هیچ گاه به ختام نرسد
	دانش های ادبی 1ـ در بیت زیر كدام آرایه ی ادبی به كار رفته است؟ شر كه آن دید، دشنه باز گشاد پیش آن خاك تشنه رفت چوباد 2ـ «هفت پیكر» و «مثل چشمه مثل رود» به ترتیب از چه كسانی است؟ 3-درام چگونه نمایشی است؟ 4-به چه شعری شعر نویا شعر نیمایی گفته می شود؟ 5-قالب شعری است كه برای بیان عواطف و احساسات انسانی به كار می رود. الف) غزل            ب) مثنوی                       ج) قصیده                        د) قطعه 6-ویژگی اصلی حماسه چیست؟ 7-ردیف وقافیه را در بیت زیر مشخص كنید. چو بشنید رستم، سرش خیره گشت     جهان پیش چشم اندرش تیره گشت
	ت) خودآزمایی (4 نمره) 1-معادل امروزی «فرو بریم» و «قفا زدن» چیست؟ 2- در بیت « آمد آورد پیش خیر فراز  گفت گوهر به گوهر باز» مقصود از گوهر اول و دوم چیست، 3-منظور نویسنده از «هنرمندان بسیاری خود را به قطار رساندند» چیست؟ 4-«بند پوتین را محكم بستن» كنایه از چیست؟ 5-در قطعه ی فردوسی زایر نامدار كیست؟ 6-در عبارت« آفریننده ای كه پرستیدن اوست سزاوار، دهنده ای كه خواستن جز از او نیست خوش گوار» بین كدام كلمات آرایه ی سجع دیده می شود؟ 7-سمك در گفت و گو با سیاه گیل چه كسی را برادر خود معرفی كرد؟ 8-چرا قیاس طولی خنده آوربود؟ 9-با توجه به قطعه ی «مسافر» راهگذار چه كسی است و به كجا سفر می كند؟
	ث) درك مطلب 4 نمره 1-بیت های زیر را بخوانید و به پرسش ها پاسخ دهید. الف) به گردان لشكر سپهدار گفت                  كه این راز بایدكه ماند نهفت       مگركان دلاور گوسال خورد                               شود كشته بر دست این شیرمرد 1-    منظور شاعر از «راز» چیست؟ 2-    منظور از «گوسال خورد» و «شیرمرد» چیست؟ 3-    منظور از«سپهدار» كیست؟ ب) حالی كه آن لعل آبدار گشاد                    پیش آن ریگ آبدار نهاد 1- منظور از «ریگ آبدار» كیست؟ پ) در عبارت «قدرتی به من بخش تا روح خود را از تعلق به جیفه های ناچیز روزگاربی نیاز كنم» منظور از «جیفه های ناچیزروزگار» چیست؟ ج) منم آن تشنه ی گهر برده                       بخت من زنده، بخت تو مرده تو مرا كشتی و خدای نكشت                       مقبل آن كز خدای گیرد پشت 1-    منظور از «تشنه ی گهر برده» كیست؟ 2-    انسان مقبل چگونه انسانی معرفی شده است؟ د) در بیت زیر چه كسانی به سهراب معرفی شده اند؟ تو پور گو پیلتن رستمی                   زدستان سامی و از نیرمی و) نگاه می داشتند در عبارت «سمك و آتشك نگاه می داشتند تا قطران بخت» یعنی چه؟ ج)شعر حفظ 1-جاهای خالی را كامل كنید. الف) خوتیان آسمان تاچه شراب می خورند                  روح ................... شد عقل ............................ ب) گفتم ز........................... رسم وفا بیاموز                               گفتاز................................. این كار كم تر آید

 

 

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

الف

معنی كلمات 2 نمره:

 

 

1-كلمات مشخص شده را معنی كنید.

شب عید بود و موقع ترفیع  رتبه ـ یك دست دیگر ظرف و لوازم عاریه   بگیریم – بسیار مشعوف شدم ـ رقعه ها  به او فرستادند ـ محبوسم و طالع است منحوسم ـ فلك باخت از سهم آن جنگ رنگ ـ در دفع مكاید تاخیر صواب نبیند.

 

 

دانش های ادبی (3 نمره)

2- «ادیب و پژوهشگر مصری كه در سه سالگی نابینا شد» كیست؟ 

3- مولف آثار حیدر بابایه سلام ....................... چمدان ........................... را بنویسید.

4- هریك از عبارات زیر چه ارایه ادبی دارد.

الف) پس چه خاكی به سرم بریزم.

ب) امید هست كه روی ملال در نكشد                       از این سخن كه گلستان نه جای دلتنگی است

5- تلمیح چیست؟ با ذكر مثال توضیح دهید.

6- ماسه ی مصنوع چیست؟

 

 

خودآزمایی (4 نمره)

7- دو دلیل برای گرفتار شدن افراد در دام اعتیاد را بنویسید.

8- كوزت برای غلبه بر ترس و دلهره خود چه كرد؟

9-زیتون نماد چیست؟ و نشانه كدام كشور است؟

10-محوری ترین پیام داستان كباب غاز چیست؟

 

 

معنی اشعار و عبارات (6 نمره)

11- معنی اشعار عبارات زیر را بنویسید.

در آن نفس كه بمیرم در آرزوی تو باشم                      بدان امید دهم جان كه خاك كوی تو باشم

دل می رود ز دستم صاحبدلان، خدا را                       دردا كه راز پنهان خواهد شد آشكارا

به سوی هژبر ژیان كرد رو                           به پیشش برآمد شه جنگ جو

سلام او در وقت صباح مومنان را ضبوح است.

هیچ ستاره نیست كه وام دار نگاه تو نیست.

نقاب حزن انگیز ظلمت بر سر این كودك فرود آمده است.

كمیتش لنگ بود.

ماه ایارش آواز ماست.

تاخرخره خورده ام.

او را نیز بسمل كردم.

 

 

درك مطلب (6 نمره)

12- با توجه به متن به سوالات پاسخ دهید.

تهمتن به بند كمر برد چنگ                         گزین كرده یك چوبه تیر خدنگ

یكی تیر الماس پیكان چو آب                       نهاده بر او چار پر عقاب

الف) شعر در چه قالبی سروده شده است؟

ب) تهمتن كیست؟

ج) ابیات فوق جزء كدامیك از انواع حماسه است؟

13- با توجه به متن به سوالات پاسخ دهید.

الهی اگر فردا گویند چه آوردی؟ گویم خداوندا از زندان موی بالیده و جامه ی شوخگن و عالمی اندوه و خجلت توان آورد.

الف) منظور از فردا چیست؟

ب) منظور از زندان چیست؟

ج) یك منادا در عبارت بالا پیدا كنید.

14- مقصود از «نرون مرد اما رم نمرده است» چیست؟

15- مفهوم (من انم كه در پای خوكان نریزم من این قیمتی در لفظ دری را) چیست؟

 

 

شعر حفظی (1 نمره)

16-مصراعهای ناقص را تكمیل كنید:

هر نفس آواز عشق می رسد از چپ و راست    ...................................................................

.............................................................................              آهو بچه كرد و رو به آرام گرفت

 

 

الف	معنی نظم و شعر
	1- الهی بر عیب های ما مگیر 2- بر آویخت رهام با اشكبوس 3- فلك باخت از سهم آن جنگ رنگ 4- حالا دلت خواسته برایت نقل بگویم 5- برای حاصل دادن كشتزارها منتظر رسیدن تموز و پای كوبی دبكه در موقع درو هستیم. 6-چشم بد دور آقا واترقیده اند، قدش دراز تر و  تك و پوزش كریه تر شده است. 7- كشانی بخندید و خیره بماند                    عنان را گران كرد و او را بخواند 8-مگر ای سحاب رحمت تو بباری ارنه دوزخ               به شرار قهر سوزد همه جان ما سوارا 9-كه ناگاه عمر آن شپهر نبرد                                  برانگیخت ابرش برافشاند گرد 10- حالا چانه اش هم گرم شده و در خوش زبانی و بذله نوك جمع را چیده و مجلس آرای بلامعارض شده است. 11- چو تویی قضای گران به دعای مستمندان كه ز جان ما بگردان، ره آفت قضا را
ب	معنی لغات مشخص شده را بنویسید. 1- چو سوفارش آمد به پهنای گوش .................. 2- ماه آذارش پشته ها را با شقایق ها و نرگس می آراید..................... 3- آثار شادی در وجناتش نمودار گردید ........................... 4- مثل جرز خیس خورده وارفت .................... 5- شاخه ها به وضع موحش سیخ ایستاده بودند......................... 6- پیغام او مفتاح فتوح است .......................... 7- زن های خوشه چین دو تا جوال با خود می آوردند......................... 8- گرچه زیاد كودن و بی نهایت چلمن است........................
	پ) دانش ادبی 1- نوع حماسه های زیر را بنویسید. خاوران نامه ابن حسام خوسفی .......................... ایلیاد و ادیسه ی هومر .................................. 2- روی آوردن به ادبیات داستانی معاصر از چه دوره ای در ایران آغاز شد؟ 3- آغازگر سبك واقع گرایی در نثر معاصر و پدر داستان نویسی كیست؟ 4- در بیت «بر او راست خم كرد و چپ كرد راست/ خروش از خم چرخ چاچی بخاست» چه آرایه  ای به كار رفته است؟ 5- چه كسی را شاعر مقاومت فلسطین نامیده اند؟ 6- نویسندگان آثار زیر چه كسانی هستند. كلبه عموتم ..................... چشم هایش ........................ رساله ی دل و جان ............................. تلخ و شیرین ...................... سو وشون ........................  بینوایان ..........................
ت	خودآزمایی 1ـ در شعر تو را می خوانم مقصود شاعر از جمله ی «ما این را از گذشته به ارث می بریم» چیست؟ 2- عبارتهای كنایی زیر را معنا كنید. الف) سماق مكیدن .......................... ب) دندان به دندان خاییدن ............................... 3- زیتون نماد چیست و نشانه ی كدام كشور است؟ 4- مقصود مقصود از «نرون مرد اما رم نمرده است» و « با چشمهایش می جنگد» چیست؟
ث	درك مطلب 1ـ با توجه به شعر زیر به سوالات پاسخ دهید. «آیا از سرزمین تو بود كه فرشتگان سرودهای صلح و شادی انسان را برای چوپانان خواندند؟ وقتی كه مرگ در شكم درندگان دنده های بشر را دید و در قهقه ی فشنگ ها بر سرزنان گریان به دبكه پرداخت بجز او كسی نخندید.» الف) منظور از سرودهای صلح و شادی چیست؟ ب) در این شعر چوپانان چه كسانی هستند؟ ج) منظور از درندگان چه كسانی هستند؟ د) منظور از «او» در عبارت «جز او كسی نخندید» كیست؟ 2-با توجه به داستان هدیه ی سال نو منظور از ته مانده چپاول مادام سوفیا « در جلمه زیر چه چیزی است؟ «هنگامی كه دلا به خانه رسید به فكر چاره ای برای ته مانده ی چپاول مادام سوفیا افتاد» 3-«تو خیلی اوستایی از آن كهنه كارها هستی یك كلمه حرف نمی زنی می ترسی كه خودت را لو بدهی» منظور از «كهنه كار» در عبارت بالا چیست؟ 4-مقصود از كلمات مشخص شده در بیت «همه شب در این امیدم كه نسیم صبحگاهی/ به پیام آشنایی بنوازد آشنا را» چیست؟ 5- چو به دوست عهد بندد ز میان پاكبازان منظور از دوست كیست؟ 6- در عبارت «زیبای كوچكش را ربودند و گفتند تو آواره ای» منظور از زیبای كوچكش چیست؟ 7-در عبارت « با عشق خود چه كنیم در حالی كه چشم ها و دهانمان پر از خاك و شبنم یخ زده است» منظور از كلمات مشخص شده چیست؟
ج	شعر حفظی الف) برخیز و مخور غم ..................... بنشین  و دمی به ...................... ب) از مه او مه شكافت دید او .......................... ماه چنان بخت یافت او كه ج) هر نفس آواز عشق می رسد از چپ و راست د) آنان كه محیط فضل و آداب شدند

 

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

ادبیات فارسی 2

الف	بیان معنی و شعر  و نثر(6 نمره)
	1ـ الهی عبدالله عمر بكاست، اما عذر نخواست.   2ـ تو قلب سپه را به آیین بدا                       من اكنون پیاده كنم كارزار 3ـ زبس گرداز آن رزمگه بردمید                   تن هر دو شد از نظر ناپدید   4ـ یكی از حضّار چنان محفوظ گردیده بود كه جلو رفته جبهه شاعر را بوسید. 5ـ ایشان در خوراك هم سرسوزنی قصور جایز نمی شمردند. 6ـ كوكب درخشان در آن لحظه نزدیك می شد. 7ـ ای كاش «عظمت» در نگاه تو باشد نه چیزی كه به آن می نگری. 8ـ ماه آزارش پشت ها را با شقایق و نرگس می آراید. 9ـ دستهایش را به سنگ مردگان آویختند و گفتند: تو قاتلی. 10ـ گویی جامه ای بود كه درزی ازل به قامت زیبای جناب ایشان دوخته است.
ب	معنی لغت(2 نمره) معنی كلمه های مشخص شده را بنویسید. 1ـ باحال استیصال پرسیدم ........................       2ـ كشانی بدو گفت بی بارگی ......................... 3-مامورین خانه اش را تفتیش می كنند   4ـ بدو منعی موحش سیخ ایستاده بود. 5- ماه ایارش آواز ماست ......................          6- زبانش تپق می زد .......................... 7- شجاع غضنفر و علی نبی ...................        8- در كوهه ها هیچ چیز نبود.................
پ	شعر حفظی (1نمره) خودز …………. برتریم وز …………. افزون تریم                    زین دو چرا نگذریم منزل ما كبریاست آنان كه به محیط فضل و آداب شدند                                     در …………………………..
د	دانش های ادبی (3 نمره) 1ـ این آثار از كیست؟ سو و شور ………....                  كباب غاز……… 2-دو اثر از «بزرگ علوی» داستان نویس معاصر بنویسید. 3- انواع حماسه را نام ببرید. 4-نام دو تن از چهره های برجسته ادبیات پایداری فلسطین را بنویسید. 5- آرایه ادبی بیتهای زیر را بنویسید. برو ای گدای مسكین در خانه  علی زن                      كه نگین پادشاهی دهد از كرم گدارا بر او راست خم كرد و چپ كردراست                         خروش از خم چرخ چاپی بخواست.
	خودآزمایی (4 نمره) 1ـ زیتون نماد چیست و نشانه ی كدام كشور است؟ 2- در عبارت (بركشته های ما جز باران رحمت مبار) منظور از (كشته ها) چیست؟ 3ـ شخصیت گیله مرد نماد چه انسان هایی در عصر خود است؟ 4ـ عبار «سماق مكیدن» به چه معناست؟ 5ـ در عبارت «فرشتگان سروده ی صلح و شادی انسان را برای چوپانان خواندند» منظور از كلمات مشخص شده چیست؟
	درك مطلب 4 نمره 1- رئیس نشان اول مسابقه را به گردن علی انداخت و همه برای علی كف زدند، اما علی هیچ واكنشی نشان نمی‌داد، چرا كه توجه اش به كفش های روی میز بود كه آنها را از دست داده بود. چرا برای علی دست می زدند؟ چرا علی هیچ واكنشی از خودنشان نمی داد؟ 2-«بیفشرد چون كوه پا بر زمین       بخایید دندان به دندان كین» مصراع دوم كنایه از چیست؟ 3- «لگری عقیده داشت. شرط لازم برای سپردن مسئولیت نگهبانی و نظارت و یا یك نوع مباشرت به یك غلام خشونت نسبت به اوست، او برای این تم را انتخاب كرده بود.» - لگری برای مباشرت باغلام چه شرطی را لازم می دانست؟ 4-«یوسف همیشه می گفت: «شلخته درو كنید تا چیزی گیر خوشه ها بیاید.»  این عبارت به چه معناست؟

 

الف	اشعار و عبارات زیر را به نثر ساده و روان فارسی بنویسید.
	1ـ نهنگ یم ـ قدرت حق علی 2ـ مهمان ها سخت در محظور گیر كرده بودند. 3ـ الان كه راه بیفتیم خروس خوان می رسیم. 4ـ دیدم زیاد پرت و پلا می گوید. 5ـ الهی عبدالله عمربكاست اما عذر نخواست 6ـ یكی از حضّار كباده ی شعر و ادب می كشید 7ـ مسیوتم لابدخودت را یك جنتلمن تصوّر كرده ای 8ـ كمان را به زده كرد زود اشكبوس             تنی لرزلرزان  و رخ سندروس 9ـ بر مصطفی بهر رخصت دوید                                از او خواست دستوری اما ندید 10ـ نه خدا توانمش گفت نه بشر توانمش خواند           متحیرم چه نامم شه ملك لافتی را
ب	معنی لغت(2 نمره) لغات را با توجه به جملات معنی كنید. 1-ماه آذارش پشته ها را با گلها می آراید        2-نه جان دلم با مال می رویم       3ـ زمانه مرا پتگ ترگ تو كرد 4ـ گویی حنجره اش دو تنبوشه داشت       5ـ عفریت چه كسی به یاری تو خواهد آمد 6ـ وكیل باشی مثل جرز خیس خورده وا رفت 7ـ در بادی امر با حال استیصال پرسیدم
پ	درك مطلب (4 نمره) با توجه به جملات و عبارات به پرسش ها پاسخ دهید. بهارهای پیاپی را در بیابانهای تبعید می گذرانیم با عشق خود چه كنیم در حالی كه چشم ها و دهانمان پر از خاك و شبنم یخ زد است آیا از سرزمین تو بود كه فرشتگان سرود های صلح و شادی را برای چوپانان خواندند تا این كه مزرعه از درد به خود پیچیدند و از سایه ها آبی خارهای سرخ بر اجساد فرو ریخت منظور از این كلمات در شعر بالا چیست؟ 1ـ با عشق خود      2-شبنم یخ زده    3ـ فرشتگان    4ـ سرودهای صلح و شادی.      5ـ چوپانان     6ـ سایه‌های آبی    7ـ خارهای سرخ 2ـ در عبارت (ما همگی اعتقاد داریم كه باید خدا را كشف كرد) منظور از كشف كردن خدا چیست؟ 3ـ منظور از (نزون مرد. اما رم نمرده است) و (با چشم هایش می جنگد) چیست؟ 4ـ در عبارات (غذایش را . تن پوشش را . و پرچمش را ربودند/ زیبای كوچكش را ربودند) منظور از كلمات (غذا، تن پوش، پرچم، زیبای كوچك) چیست؟
ج	دانش های ادبی (3 نمره) 1ـ ویكتور هوگو به چه دلیل بیست سال از زندگی خود را در تبعید به سربرد و بزرگترین قهرمان او در كتاب بینوایان كیست؟ 2ـ ادبیات زیر دارای چه آرایه ای هستند. بیستون بر سر راه است مباد از شیرین                         خبری گفته و غمگین دل فرهاد كنید. بیفشرد چون كوه پا بر زمین                                     بخایید دندان به دنان كین 3ـ نام نویسنده ی آثار روبه رو را بنویسید                    سالاری ها=                    هفت كشور 4ـ دو گونه ی رایج ادبیات نمایشی چیست؟
	خودآزمایی (4 نمره) 1ـ در عبارت (بركشته های ما جز باران رحمت مبار) مقصود از (كشته ها) چیست؟ 2ـ مفهوم «شلخته درو كنید تا چیزی گیر خوشه چین ها بیاید» چیست؟ 3ـ غم زری در مرگ یوسف به چه چیزی تشبیه شده است؟ 4ـ زیتون نماد چیست و نشانه ی كدام كشور است؟ 5ـ عبارت های كنایی زیر را معنی كنید. الف ـ جلو كسی در آمدن .........................        ب ـ چند مرده حلاج بودن .......................... 6ـ چرا مجید مجیدی فیلم نامه ی خود را «بچه های آسمان» نامیده است؟
	شعر حفظی (1نمره) بر خیز و نخور غم جهان گذران                     ......................................................... آمد موج الست .........................                      باز چو كشتی شكست .................

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

6

انواع ویرایش را نام ببرید.

5/0

7

جمله های زیر را از لحاظ ویرایشی اصلاح كنید.

خانم رضایی لیسانسه ی زبان عربی است/ باید به سفارشات دبیر خودگوش كنیم.

5/0

8

نامه ها بر حسب نگارش به چند دسته تقسیم می شود؟

75/0

 

املا و بیاموزیم3 نمره

 

1

املای صحیح كلمات زیر را بنویسید. تشكر و سپاس گذاری- وحله ی اول – عماق دریا ـ نثر مرصل

1

2

جمع مكسر كلمات زیر را بنویسید قله – دعا

5/0

3

كلمات زیر را بااملای مناسب بنویسید. مسائل ـ جزءِ

5/0

4

چرا كاربرد شاعره نادرست است صحیح آن را بنویسید.

5/0

 

الف

زبان شناسی 4 نمره

 

1

2

3

زبان را تعریف كنید. (5/0 نمره)

چرا استفاده از زبان آسان است؟ (5/0 نمره)

آیا شناخت زبان با توانایی استفاده از آن یكی است؟ توضیح دهید. (5/0 نمره)

گویش و لهجه جز در تلفظ در چه چیزهای دیگری متفاوت اند؟ (5/0نمره)

اجزای سازنده نظام زبان در درجه ی اول ........................ است. آنرا تعریف كنید.(5/0نمره)

وقتی درباره ی آدم برفی كه از اصل وجود نداشته است سخن بگوییم كدام یك از ویژگی های زبان را به كار برده ایم؟ (25/0 نمره)

تفاوت گویش تاریخی با گویش اجتماعی چیست؟ توضیح دهید. (1نمره)

املا و بیاموزیم

منظور از املای تقریری چیست؟ (5/0 نمره)

چرا بهتر است در زبان فارسی كلمه ی «سفارشات» را به كار نبریم؟(5/0 نمره)

رعایت نقش نمای اضافه در كدام یك از تركیبات زیر الزامی است؟ چرا؟ (5/0نمره)

سخن معلم                                  لب تشنه                                     كلام تلخ

خط ................... به دلیل ......................... برای دست نوشته های ما خط معیار به شمار می رود. (5/0نمره)

املای كدام كلمه نادرست است؟ چرا؟ 5/0

الف ـ منشاء حیات                                     ب ـ مسائل

جملات زیر را ویرایش كنید. 5/0

ـ بانوی شاعره بیانگر بسیاری از مسائل اجتماعی بود.

ـ او زباناً دوستش را رنجاند

نگارش 5نمره

1ـ نوشته ی گفتاری زیر را به نوشتار تبدیل كنید. 5/0

اون وقتا جوون بودیم و پول مث ریگ بیابون تو دستم بود. چقده زندگی زود می گذره

2ـ عبارت زیر را نشانه گذاری كنید. (آثار جلال آل احمد عبارتند از خسی در میقات مدیر مدرسه و .....)75/0

3-با ذكر سه دلیل بنویسید متن زیر چه نوع نوشته ای است. 1نمره

صبح است. آفتاب مثل تشتی از طلای گداخته بر گوشه جهان گذاشته است فلك نقاش می خواهد عالم را طلایی كند. اول با گرد نقره ای و لاجوردی بوم آسمان را رنگ می ریزد و....

4ـدر توصیف تا چه اندازه ای می توان از جزئیات استفاده كرد؟ 5/0

5ـ در توصیف یك صحنه باید به چه مواردی توجه شود؟ 5/0

6-غرض از مقایسه ..................... و ....................... می باشد. 5/0

7ـ آراستگی ظاهری و نظم و ترتیب بخشیدن به اثر مربوط به كدام نوع ویرایش است. 25/0

8- در چهار سطر «سپیده دم یك روز زمستانی» را توصیف كنید. 1نمره

دستورزبان 8 نمره

1-در جمله زیر نهاد و گزاره را مشخص كنید و نوع نهاد را بنویسید. 75/0

اندیشه ها خود را برای پرواز در آسمان خوبی ها آماده می كنند.

2- نمودار جمله های زیر را رسم كنید. 1نمره

انسان آزاده پیروز خواهد بود.

خدا پیامبر را به رسالت برگزید.

3- جدول زیر را كامل كنید.

فعل	مصدر	صفت مفعولی	بن مضارع	بن ماضی
می نویسد

4-ساخت افعال خواسته شده را با توجه به شخص بنویسید. 1نمره

می نگریست: مضارع التزامی                        شناخته ای: آینده

دویده ام: ماضی بعید                                  پذیرفت: ماضی استمراری

5-فعل (می پرم) را با افزودن (ان) به بن فعل گذرا كنید. 25/0

6- كدام یك از افعال زیر ناگذر و كدام یك گذرا به مفعول است. 5/0

الف – تمام روز را ایستاده بودم.                                ب ـ لباسش را به آرامی می پوشد.

7ـ هسته ی گروه اسمی را در جمله ی مقابل مشخص كنید. همین چهار كتاب مفید را بخوان. 5/0

8- با افزودن (وندهای) مناسب به دو كلمه ی (پیچ و باغ) اسم مشتق بسازید.5/0

9-اسمهای عام و خاص را مشخص كنید. 5/0 سهراب                         كوه

10-نوع اسمهای زیر را از جهت ساختمان (ساده، مركب، مشتق) بنویسید 75/0 زیره:                       گردش:     پیرزن

11-معرفه، نكره و اسم جنس بودن كلمات مشخص شده را بنویسید. 5/0 جنگلی در یك حادثه سوخت.

مدرسه محل تحصیل علم است.

12-با ذكر 2 دلیل اسم بودن كلمه ی (ساختمان) را ثابت كنید.5/0

13-جمع مكسر (نتیجه) را بنویسید.25/0

 

 

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

الف

زبان شناسی 4 نمره

 

بخش اول – زبان شناسی

1ـ زبان چیست؟ (5/0 نمره)

2ـ انواع گونه را نام ببرید. (75/0 نمره)

3ـ انتقال پیام در چه قالبی صورت می گیرد؟ (25/0نمره)

4ـ در جمله های زیر از كدام ویژگی زبان انسان استفاده شده است؟

الف ـ فردوسی در قرن چهارم شاهنامه را نوشت.(25/0 نمره)

ب ـ درخت بید گریه می كند.(25/0 نمره)

5ـ تفاوت معنایی زبان را در تركیب های «زبان فارسی» و «زبان حیوانات» بنویسید. (5/0 نمره)

6ـ چرا شناخت زبان دشوار است؟(5/0 نمره)

7ـ چرا جمله «عید شما مبارك» در حد خود یك نظام است؟(5/0 نمره)

8ـ چرا استفاده از زبان آسان است؟ (5/0 نمره)

 

بخش  دوم – املا و بیاموزیم

1ـ املای تقریری چیست؟ (5/0 نمره)

2ـ چرا خط تحریری برای دست نوشته های ما «خط معیار» به شمار می رود؟ (5/0 نمره)

3ـ چرا رعایت نقش نمای اضافی در بعضی از تركیبات الزامی است؟ (5/0 نمره)

4ـ چرا كاربرد كلمات «گزارشات» و «گاهاً» اشتباه است؟ صحیح آن را بنویسید. (1 نمره)

5ـ املای بعضی از گروه كلمات زیر نادرست است. صحیح آنها را بنویسید. (5/0 نمره)

الف – قدر و خیانت                       ب ـ هور و ماه                  ج ـ مهرمانه و سری          دـ هول و وحشت

 

بخش سوم نگارش

1ـ متن زیر علمی است یا ادبی؟ چرا؟ (1 نمره)

اسطوره در لغت به معنی افسانه و قصه است و در اصطلاح به قصه ای اطلاق می شود كه ظاهراً منشأ تاریخی نامعلومی دارد.

2ـ در توصیف یك صحنه یا منظره به چه چیزهایی باید توجه كنیم؟ (2 مورد) (5/0 نمره)

3ـ آزادی را با چه چیزهایی می توان مقایسه كرد؟ (2 مورد) (5/0 نمره)

4ـ متن زیر را ویرایش كنید. (1 نمره)

آثار جلال آل احمد عبارتند از خسی در میقات مدیر مدرسه سه تار

5ـ تصویری از طبیعت را كه در ذهن دارید در یك بند توصیف كنید.(1 نمره)

 

6ـ غرض از مقایسه چیست؟ (5/0 نمره)

7- «آن شاخه گل زیبا در سرما به عابران لبخند می زند.» در این جمله دو نمونه از عناصر زیبای سخن را پیدا كنید. (5/0 نمره)

 

بخش چهارم دستور

1ـ اجزای جملات را مشخص كنید. (75/1 نمره)

الف ـ دكتر شهیدی استاد دانشگاه است.                     ب ـ ترجمه های زیادی را به فارسی نوشته است.

2ـ فعل « كوشیدند» را با حفظ شخص به زمانهای خواسته شده ببرید.(1 نمره)

ماضی نقلی	مضارع اخباری	ماضی التزامی	آینده

3ـ هسته گروه های اسمی را با حفظ شخص به زمانهای خواسته شده ببرید. (1 نمره)

الف ـ عامل مهم ترقی جوانان                                 ب ـ پرنده ی اسیر قفس

4ـ دانش را در یك جمله ای سه جزئی مفعول قرار دهید. (75/0 نمره)

 

 

 

5ـ از مصدرهای داخل پرانتز فعل مناسب بسازید. (5/0 نمره)

الف ـ خون جگر دیو سفید را در چشم كاووس (چكاندن)

ب ـ مادر كودكش را (خواباندن)

6ـ جمع مكسر این واژه ها را بنویسید. (5/0 نمره)

الف نتیجه:                                               ب ـ كافر:

7- اسم ها را از نظر ساخت (ساده ، مشتق ، مركب) بررسی كنید. (5/0 نمره)

الف ـ كتابخانه                                         ب ـ زرافه

8ـ اسم ها را با علامتهای مناسب جمع ببندید.(5/0 نمره)

الف ـ میوه                                              ب ـ نكته

9ـ اسم های زیر عام اند یا خاص؟ (5/0نمره)

الف ـ بهرام                                             ب ـ سلامت

10ـ از بین كلمات اسم ها را مشخص كنید. (5/0 نمره)

الف ـ پنجم                                             ب ـ دانش آموز                ج ـ این             د- كلاس

11ـ از مصدر «پریدن» موارد خواسته شده را بنویسید. (5/0 نمره)

بن ماضی:                                               بن مضارع:

12- نهاد و گزاره را در جمله «مجاهدین راستین با دشمن نفس می جنگند». مشخص كنید. (5/0 نمره)

 

 

                  

 

 

دستور (8 نمره)

 

1

در جمله ی زیر نهاد و گزاره را مشخص كنید. سعدی و حافظ از شاعران بزرگ ایران هستند.

5/0

2

اجزای جمله زیر را مشخص كنید. علی كتاب را از كتابفروشی خرید ـ علی مردانه با دشمن می جنگد.

2

3

جدول زیر را كامل كنید.

فعل	مصدر	بن ماضی	بن مضارع	صفت مفعولی
نمی پذیرد
نشسته است

2

4

فعل های زیر را از نظر شخص و زمان بنویسید. نوشته بودند ـ بشناسید.

1

5

فعلهای گذر و ناگذر را در جمله های زیر مشخص كنید.

كودك گریه كرد

بنا خانه را ساخت

5/0

6

هسته را در گروه های اسمی زیر مشخص كنید.

هر پنج دانش آموز كلاس اول

همین دو كتاب دینی

1

7

كدام یك از اسمهای زیر ساده – مشتق یا مركب اند؟

تندباد                             زاغچه

5/0

8

كدام یك از اسمهای زیر عام و كدام یك خاص است ـ قاسم – همسایه

5/0

 

زبان شناسی(4 نمره)

 

1

چرا شناخت زبان دشوار است

5/0

2

اركان اصلی تعریف زبان را بیان كنید.

5/0

3

شكلهای مختلف یك زبان را نام ببرید

75/0

4

در رابطه با زایایی زبان و نابه جایی زبان مثال بزنید.

5/0

5

گویشی كه متعلق به ناحیه ای باشد جز كدام یك از انواع گویش است

5/0

6

وقتی كه یك اصفهانی به فارسی تهرانی حرف می زند كدام یك از موارد زیر را دارد.

الف) گونه                        ب) لهجه                        ج) گویش ض

5/0

7

تفاوت معنایی كلمه زبان را در نمونه های زیر بیان كنید. زبان فارسی ـ زبان قناری

5/0

8

انتقال پیام در ارتباط زبانی معمولاً در قالب ................................ صورت می گیرد.

25/0

 

نگارش (5 نمره)

 

1

عبارت زیر را نشان گذاری كنید.  عوامل مهم تربیت عبارت اند از خانواده مدرسه و

25/0

2

بند یا پاراگراف را تعریف كنید.

5/0

3

زبان علمی و زبان ادبی چه فرقی دارد؟ (1 مورد)

5/0

4

در نوشته های ادبی چند پهلو نویسی چه فایده دارد؟

5/0

5

مقایسه چیست و از آن به چه منظور استفاده می شود؟

75/0

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

زبان فارسی 1

الف

زبان شناسی 4 نمره

 

1

زبان را تعریف كنید

1

2

سخن گفتن درباره آدم برفی و حافظ مربوط به كدام ویژگی زبان است

25/0

3

گویش را تعریف كنید و انواع آن را نام ببرید

75/1

4

دو ویژگی از ویژگی های زبان را نام ببرید

5/0

5

دو كلمه بنویسید كه وجود خارجی ندارند اما در زبان به كار رفته و در ذهن خود برای آن وجود خارجی قائلیم.

5/0

ب

نگارش 5 نمره

 

1

دو راه از راههای تمرین نویسندگی را بنویسید

5/0

2

ویرایشی كه مربوط به جنبه های دستوری و نگارشی و املایی است ، چیست

25/0

3

عبارت زیر را از نظر علایم نگارشی تصحیح كنید.

پیامبر فرمودند طلب دانش بر هر مسلمانی واجب است.

75/0

4

متن زیر به زبان علمی است یا ادبی ؟ سه دلیل ذكر كنید

« یك تك بوته ی كوتاه مغیلان وسط یك بیابان دراز، یك قصیده ی بلند است».

1

5

دو مورد از فواید املای تقریری را بنویسید

5/0

6

غرض از مقایسه چیست ؟

1

7

شیوه های جان بخشیدن به اشیا برای ............................... نوشته است.

25/0

8

ویرایش را تعریف كنید .

75/0

ج

املا و بیاموزیم (3 نمره)

 

1

آیا كاربرد كلمات زیر در زبان فارسی جایز است چرا ؟

الف: زباناً ، تلفناً، درماناً                          ب: گزارشات ، سفارشات.

1

2

عبارت زیر از نظر نگارشی چه اشكالی دارد؟ چرا؟

پروین اعتصامی شاعره‌ی برجسته ی ادب فارسی است.

5/0

3

چرا خط تحریری برای دست نوشته های ما خط معیار به شمار می رود؟

5/0

4

صحیح كلمات زیرا از نظر املایی بنویسید.

تلاتم دریا ، منشا هستی ، استفااز كار ، مورد برّسی

1

د

دستور  (8 نمره)

 

1

نشانه‌ی فعل ..................... و نشانه نهاد ...................... است.

5/0

2

عبارت زیر را روی نمودار نشان دهید و شناسه‌ی آن را معین كنید.

دانش آموزان داستان های زیبایی درباره ی انقلاب نوشته بودند.

25/1

3

جدول زیر را كامل كنید.

فعل	مصدر	بن ماضی	بن مضارع	مضارع اخباری سوم شخص جمع
پذیرفته بودی

1

4

از مصدر «ترسیدن بن مضارع و مضارع گذرا شده به دست آورید؟

5/0

5

هسته ی گروههای اسمی زیر را معین كنید

هر پنج دانش آموز ، یك درخت میوه دار ، خانه ی پدری

75/0

6

موارد خواسته شده ی داخل پرانتز را پاسخ دهید.

الف) قلّه ( جمع مكسر)        ب) دانشجو ( جمع)            ج) انقلابیون (مفرد)            د) خنده (ساخت اسم)

1

7

اسم های مشخص شده زیرا از نظر معرفه، نكره ، اسم جنس و عام یا خاص بودن مشخص كنید.

الف) مریم را در خیابان دیدم     ب) سنگ پشت ، همسایه ای داشت.          ج) علی نهال كاست.

5/1

8

گذر یا ناگذر بودن افعال زیرا معین كنید در صورت گذرا بودن نوع گذرای آن چیست؟

الف) كودك تند می دوید.                    ب) مادر به كودكش می نازید.

5/0

9

زمان فعلهای زیر را بنویسید.

گرفته باشید                                     دیده است.                      می خواهند                 بگیری

1

 

الف

زبان شناسی 4 نمره

 

1

2

3

4

5

6

7

انتقال پیام در چه قالبی صورت می گیرد؟

منظور از لهجه در زبان چیست؟

مهم ترین ویژگی زبان انسان چیست؟

گویش ها به چند دسته تقسیم می شوند؟

به كمك كدام ویژگی زبان می تواند كلمات نامحدود ساخت؟

مقصود از ارتباط زبانی عمدتاً چیست؟

از دشواری های زبان ......................... و ........................ بیش از حد آن است.

5/0

5/0

5/0

1

5/0

5/0

5/0

ب

دستور زبان 8 نمره

 

1

2

 

3

 

 

4

 

5

6

 

7

 

8

 

 

9

نشانه فعل ....................... و نشانه ی نهاد ......................... است.

نموداد جمله ی زیر را رسم كنید.

ایران سرزمین دلیران است.

فعل	بن مضارع	بن ماضی	صفت مفعولی	مضارع التزامی	ماضی نقلی
می خواندم

 

 

جدول زیر را كامل كنید.

 

 

 

 

در جمله ی زیر گزاره، نهاد پیوسته و نهاد جدا را مشخص كنید.

خرگوش ها ناگهان از خواب جستند.

هسته ی گزاره چه نام دارد؟

نوع افعال زیر و شخص آنها را مشخص كنید.

دیده باشد                                    خواهیم شناخت

نوع فعل های زیر را از نظر گذرا و ناگذر مشخص كنید. در صورت گذرا بودن گذرا به چیست؟

الف:حسن گریست             ب: نویسنده ی خوب، واقعیات را دقیق می بیند.   ج: زهرا از دوستش رنجیده بود.

در جمله های زیر از مصدرهای داخل پرانتز فعل مناسب بسازید.

الف: او كودكش را (خوابیدن)                                   ب: محمد پرنده را از قفس (پریدن)

ج: علی به سرعت خود را به محل حادثه (رسیدن)

در جمله ی زیر گزاره از چه قسمت هایی تشكیل شده است؟

نسرین مداد را به دوستش داد.

1

75/0

 

25/1

 

 

75/0

 

5/0

1

 

25/1

 

75/0

 

 

75/0

ج

املا و بیاموزیم 3 نمره

 

1

 

2

 

3

4

5

املای كلمات نادرست را درست بنویسید.

مقاصد و اغراز – از قضا و اتفاق – حول و وحشت – تیغ و صلیح تواضع و افتادگی – نصر متكلفانه.

در جمله ی زیر كدام واژه از جهت نگارش نادرس است؟ و چرا؟

خانم كمالی مدیره ی دبستان سعدی است.

چرا در فارسی كاربرد كلمه ی پیشنهادات نادرست است؟

املای كدام كلمه مناسب تر است؟ چرا                      سائل                 سائل

كاربرد درست كلمات زیر را بنویسید.

تلفناً                   دوماً

1

 

5/0

 

5/0

5/0

5/0

د

نگارش 5 نمره

 

1

 

2

3

4

5

6

7

8

9

عبارت زیر را نشانه گذاری كنید.

عوامل مهم تربیت عبارتند از خانواده مدرسه معلم و اجتماع.

برای خیال انگیز كردن نوشته از چه شیوه ای می توان استفاده كرد.

ویرایش فنی به ............................... می پردازد.

غرض از مقایسه چیست؟

انواع نامه را بر حسب نگارش و گیرنده ی آنها بنویسید.

در تبدیل گفتار به نوشتار به چه مواردی باید توجه داشت؟ ذكر دو مورد كافی است.

زبان به اعتبار شیوه ی بیان به چند دسته تقسیم می شود؟

نوع نگارش جمله ی زیر چیست؟ چرا؟

یك تك بوته ی كوتاه مغیلان وسط یك بیابان دراز یك قصیده ی بلند است.

75/0

 

5/0

5/0

5/0

5/0

1

5/0

75/0

 

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

17

تحمیدیه در اصطلاح ادبی چیست؟

5/0

18

عبارت در این كتاب حاوی داستانهای متعدد با موضوعاتی چون عشق و امید و ترس از خدا و ابتلای پیامبران است كه حسین ابن سعد دهستانی آن را به فارسی ترجمه كرده است. معرف كدام اثر است؟

25/0

20

در بیت «كه چندین پیچیم كه اسفندیار – مگر سر بپیچاند از كار زار» كلمات مشخص ضده چه مفهومی دارند؟

5/0

21

بیت در شبی بر نشست از فلك برگذشت – به تمكین و جاه از ملك برگذشت» به كدام واقعه اشاره دارد؟

5/0

22

مفهوم مصراع «كتب خانه ی چند ملت بشست» چیست؟

5/0

23

در بیت «بدو گفت سالار بیت الحرام – كه ای حامل وحی برتر خرام» منظور از كلمات مشخص شده كیست؟

5/0

24

آیه ی «كل من علیها فان» با كدام یك از ابیات زیر قرابت معنایی دارند؟

الف – قدیمی كاولش را ابتدا نیست – كریمی كاخرش را انتها نیست

ب – كسی با او نه و او با همه كس – نماند هیچ كس او ماند و بس

ج – خداوندی كه در ذاتش علل نیست – جهانداری كه در ملكش خلل نیست

د – نه در ایوان مربش و هم را بار – نه با چون و چرایش عقل را كار

25/0

25

رویین تنی اسفندیار را با كدام شخصیت اساطیری می توان مقایسه كرد؟

5/0

26

در مصرع «خم آور و بالای سر و سهمی» منظور از سرو سهمی چیست؟

25/0

27

لغات معین شده را معنی كنید.

الف) خدایت ثنا گفت و تبجیل كرد ........................ ب) فرفه ای ملاقی صحرا بود ....................... ج) چهار رزمه بر هم نهاده بود ........................... د) كمان و بر مرد پرخاش فر ........................ ذ)چنین با خداوند بیگانه شد ............................. ر)امین خدا، مهبط جبرئیل .......................... ز) چنان گرم در تیه قربت براند ................................. ژ)به شكل و زی او برآورد ..............................

5/0

28

زاویه دید و قهرمان داستان را در درس بازرگان و طرار بنویسید.

5/0

29

شعر حفظی

ای گل خوش نسیم من ............................. كز سر صدق می كند .................................

من كه ملول گشتمی از نفس فرشتگان     .....................................................................

2

30

مصراع «چو غرش بر آهخت شمشیرییم» چه مفهومی دارد؟

1

31

چرا رستم تن به جنگ می دهد؟

75/0

 

«توفیق رفیق راهتان»

 

 

	معنی نظم و نثر
	1- همیشه چشم نهاده بودی تا پادشاهی بزرگ بر چاكری خشم گرفتی آن چاكر را لت زدی و فرو گرفتی.	1
	2- ولكن خلیفه را چند گونه صورت كردند تانیك آزاد گرفت و از جای بشد و خسك را قرمطی خواند.	1
	3- چون باز جستی نبود كار و حال او را، انتقام ها و تشفی ها رفت.	1
	4- وشنزبه را به مدت انتعاشی حاصل آمد	5/0
	5- شیر را آزمودم و قوت او معلوم كرد رای و مكیدت او بدانست در هر یك خللی وضعفی شایع دیدم.	1
	6- می اندیشم كه به لطایف حیل بكوشم تا او را در گردانم.	1
	7- چندان كه نشاط ملاعبت كرد و بساط ملاعبت گسترد، جوابش نگفتم و سراز زانوی تعبد برنگرفتم.	1
	8- گردش زمان، عیش ربیع آن را به طیش خریف مبدل نكند.	1
	9- من آنم كه در پای خوكان نریزم             مراین قیمتی در لفظ دری را	1
2	با توجه به متن زیر به سوالات پاسخ دهید. این است جنگ و روزگارش و گفتارش رحمه الله علیه – این بود كه گفتی دعای نشابوریان بساز و نساخت او رفت و این قوم كه این مكر ساخته بودند نیز برفتند و این افسانه است با بسیار عبرت  و این همه اسباب منازعت و مكاوحت از بهر حكام دنیا به یك سوی نهادند. احمق مردا كه دل در این جهان بندد كه نعمتی بدهد و زشت بازستاند. 1-   حسنك به چه چیز امیدوار بود؟ 2-   از این داستان چه نتیجه ای باید گرفت؟ 3-   این همه جنگ و دشمنی به چه دلیل بود؟ 4-   به نظر نویسنده چه كسی نادان است؟	25/0 5/0 5/0 5/0
3	مقصود از عبارت «سنگ سراچه ی دل به الماس آب دیده می سفتم»چیست؟	1
4	«كسی از متعلقان منش بر حسب واقعه مطلع گردانید كه فلان عزم كرده است و نیت جزم، كه بقیت عمر معتكف نشیند و خاموشی گزیند. تو نیز اگر توانی سرخویش گیر و راه مجانبت پیش.» 1-سعدی نخست درباره ی زندگی خود چه تصمیمی گرفت؟ 2-منظور از عبارت «سرخویش گیر» چیست؟	5/0 25/0
5	مفهوم عبارات زیر را به نثر ساده و روان بنویسید. الف) هركه را رای ضعیف و عق سخیف است از درجت عالی به رقبت خامل گراید. ب)جهان خوردم و كارها راندم.	5/0 5/0
6	عبارت «مشتی رندراسیم دادند كه سنگ زنند» بیانگر چیست؟	5/0
7	معنای كنایی«برباد نشاندن» و «كمر خدمت بستن» چیست؟	5/0
8	آثار زیر چه نثری دارند؟ قصص الانبیاء:                                          كلیله و دمنه:                                تاریخ جهانگشای جوینی:	75/0
9	كتاب احمد یا ........................ كتابی است در ................... جلد كه ........................ معروف به طالبوف آن را تألیف كرده است.	75/0
10	نام دیگر تاریخ بیهقی چیست و موضوع اصلی این كتاب چیست؟	5/0
	معنی لغات
11	1- اما زعارت در طبع وی مؤكد شده  2- خدایان شما را پاره كرده است 3- حاكم سجل كرد 4- در طبقی با مكبه 5-الفغدن مال است 6- توجع و تحسر سود نخواهد داشت 7-منابرقصنبان	2
12	منظور از عبارت «كاروبار و حشمت ایشان برود» چیست؟	5/0
13	آرایه  عبارات و ابیات زیر چیست؟ الف)یارب این آتش كه برجان من است / سرد كن زان سان كه كردی بر خلیل ب) همی تاكند پیشه،عادت همی كن/ جهان مرجفا را، تومر صابری را	5/0 5/0
14	منظور از عبارت مشخص شده در بیت «بلی این و آن هر دو نطق است لیكن /نماند همی سحر، پیغمبری را» چیست؟	5/0
15	زاویه ی دید داستان دیوار چگونه است؟ و اثر كیست؟	5/0

 

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

1

دستور (8 نمره)

واج های كلمات زیر را بنویسید. تعلم                                     دماوند

1

2

در جمله زیر گونه مؤدبانه افعال و ضمایر مشخص شده را بنویسید.

مریم به من گفت: آیا امروز برای خوردن نهار به خانه ی ما می آیی

1

3

در جمله «به خانه دوستم رفتم كه او را ببینم، اما نتوانستم) چه جمله ای حذف شده است به چه قرینه ایی؟

5/0

4

در جمله های زیر آیا نهاد با فعل مطابقت می كند.

1-مجلس مصوبات خود را تصویب كردند ـ بعضی از كتابها سودمند هستند

5/0

5

در جمله های زیر با گذرا كردن فعلشان بازنویسی كنید.

دوستم با ماشین به مسافرت رفت و یك هفته در آن جا ماند – مرغ از قفس پرید.

75/0

6

با مصدر زیر فعل پیشوندی بسازید و آن را در جمله ای به كار ببرید. غلتیدن

5/0

7

در جمله های زیر افعال را از نظر ساختمان بررسی كنید.

روز دوشنبه امیر شبگیر بر نشست و به كران رود هیرمند رفت، بونصر قلم در نهاد و سواران را تحسیل كرد.

1

8

هر یك از حرف اضافه ویژه ی كدام مصدر است (به – از – بر) (گذشتن –شوریدن – پیوستن)

75/0

9

نوع جمله ی زیر را بنویسید. سفر به سفر

25/0

10

جمله زیر چند جزئی است آن را مشخص كنید. پرستار شیر را به بچه داد

75/0

11

از فعل گریستن مضارع اخباری، ماضی بعید، ماضی مستمر و آینده بسازید.

1

12

زبان شناسی (4 نمره)

كوچكترین و بزرگترین واحد زبان چه نام دارد؟

5/0

13

در واحدهای زبانی زیر چه قواعدی رعایت نشده است. / دبیرستان شهید كاظمی دخترانه

من ، من را صدا زدم                      وَ تد                               كتاب پرنده را شكار كرد

1

14

از تركیب یك یا چند واژه چه چیزی ساخته می شود

5/0

15

نوع آهنگ را در جمله زیر مشخص كنید. آیا به نمایشگاه كتاب رفتی؟

5/0

16

تكیه را در واژه های پروردگار و می رود مشخص كنید.

5/0

17

كدام الگوی هجایی غلط است؟ 1) صامت + مصوت + صامت     2) صامت + صامت + مصوت

5/0

18

برای رعایت نكردن قواعد كاربردی مثال بزنید.

5/0

19

املا و بیاموزیم (3 نمره)

كلمات متشابه زیر به چه معنی است ثواب – صواب

5/0

20

شكل درست همزه را در كلمه ی زیر مشخص كنید.

نَش/ء/ت

25/0

21

املای صحیح كلمات زیر را بنویسید.

گذاردن نعمت / حتام دنیا/ فراق ملك/ شیوه و نصق

1

22

املای كدام واژه ها دست است

الف) سپاس گزار، یا سپاس گذار

ب) زادبوم یا زادوبوم

5/0

23

صامت های میانجی كلمات زیر را مشخص كنید. زانوان                         ترشیجات

5/0

24

ان در كلمه زیر به چه معنی است. گیلان

25/0

25

نگارش (5 نمره)

جای خالی را با كلمات مناسب پر كنید.

زندگی نامه گونه ای از نوشته های ............................. است.

5/0

26

بیت زیر را با جابه جایی مختصری به نثر بازگردای كنید.

گرت همواره بیاد كامكاری               زمور آموز رسم بردباری

5/0

27

مقاله از نظر شیوه نوشتن به چند دسته تقسیم می شود و كدام مقاله از نظر نوشتن حاصل تأملات درونی است.

1

28

جمله های زیر را ویرایش كنید.

1-سعید به برادرش گفت كه مقاله اش منتشر شده

2-عدم وجود برنامه ی مناسب باعث انجام به موقع فعالیت های ورزشی نشده است

3-همه بچه ها به او احسن گفتند

4-نامه را به وسیله ی پست سفارشی فرستادم

1

29

چه عاملی به زندگی نامه اعتبار می بخشد.

5/0

30

صحیح كلمات زیر را از لحاظ نگارشی بنویسید آزمایشات                         اعلم تر

سیستم                           سبوِتشنه

1

31

مقاله ی (كتاب و كتاب خوانی) – (سفرنامه ابن بطوطه) چه نوع مقاله ای است

5/0

 

	معنی نظم و نثر:)ادبیات فارسی تخصصی 3)
1	یتیمی را حبیب خویش خوانده                      زادنایش به «اوادنی» رسانده	5/0
2	چو صیتش در افواه دنیا فتاد                         تزلزل در ایوان كسر افتاد	1
3	علیك السلام ای نبی الوری	25/0
4	به بدها دل دیو رنجوردار	5/0
5	تنت بر تك رخش مهمان كنم                      به گرز و به كوپال درمان كنم	1
6	دل شاه ایران بدان تنگ شد                        بروهای چهرش پرآژنگ شد	1
7	و آن حمال را قراضه ای داد و گفت در اخراجات خود صرف كن.	75/0
8	ببینی تو فردا سنان مرا                    همان گردگرده عنان مرا	1
9	زنیرنگ زالی بدین سان درست	5/0
10	به باداخره این گناهم و گیر	5/0
11	فرد را مكن با دل اند مغاك	5/0
12	هر كجا سرقه ای كردندی، پی بیرون بردی	5/0
13	با توجه به ابیات زیر به پرسش ها پاسخ دهید. كه گرمن دهم دست بند و را – وگر سرفرازم كمندورا دو كار است هر دو به نفرین و بد – گزاینده رسمی نو آیین و به هم از بند و بد شود نام من – هم از كشتنش بد سرانجام من الف ـ منظور از «دو كار» چیست؟5/0 نمره ب – در چه صورتی رستم عاقبت شومی خواهد داشت؟ 5/0 نمره
14	كدام یك از عناصر داستان به سلسله حوادث داستان وحدت هنری می بخشد؟	25/0
15	..................... ایجاد فضا در كلام است.	25/0
16	فكر اصلی و مسلط بر هر اثر كدام گزینه است؟ الف – هسته                    ب – درون مایه                ج – زاویه دید                              د- طرح داستان	25/0

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

5

جمله های زیر را ویرایش كنید:

در واقع در این جور وقت ها آدم دچار خودپرستی می شود كه به درد نمی خورد

هنوز معلوم نشده است چه تعداد از قبول شدگان شامل این قانون شده اند.

1

6

چرا در گروه اسمی زیر آوردن نقش نمای اضافه ضروری است

لبِ تشنه

25/0

7

جمله ای مثال بزنید كه در آن كژتابی و ابهام وجود داشته باشد.

25/0

8

عام ترین و رایج ترین راه تشریح چیست؟

5/0

9

برای نوشتن «زندگی نامه»ی هر یك از بزرگان دینی، علمی، هنری و ادبی باید اطلاعات گوناگون را چگونه فراهم آوریم؟

5/0

 

دـ دستورزبان

 

1

از مصدر «انداختن» فعل پیشوندی بسازید و در جمله ای به كار ببرید.

25/0

2

برای فعل «آمدن» برای خود و مخاطب یك گونهی مودبانه بنویسید.

5/0

3

نام اجزای جمله زیر را بنویسید (با رسم نمودار درختی)

شاید اساسی ترین نقش زبان ایجاد ارتباط در میان افراد جامعه ی زبانی باشد.

1

4

جمله های زیر را گذرا كنید:

دانش آموز از مدرسه آمد                                         این مطلب در این درس می گنجد

1

5

در جمله ی زیر كدام واژه معادل فعل است:

عشق یعنی وفاداری، آزادی و شادی

25/0

6

ساختمان واژه های زیر ر مشخص كنید:

یك جمله ی یك جزئی بی فعل مثال بزنید.

25/0

7

از مصدر «نشستن» فعل ماضی مستمر سوم شخص مفرد بسازید.

25/0

8

با فعل است یك جمله ی اسنادی سه جزیی با متمم بسازید:

5/0

9

كدام یك از مصدرهای زیر به حرف اضافه ی «بر» نیاز دارد؟

گنجیدن ...........                             جنگیدن .............   شوریدن ...................                       نگریستن ...............

25/0

10

از نظر ساخت فعل (ساده، پیشوندی و مركب) فعل جمله های زیر را تعیین كنید:

در اتاق بازگشت                            از آرزوی خود داشت حرف می زد

5/0

11

چرا نمی توان نهاد جمله ی زیر را حذف كرد؟

من، دوست همیشگی تو، برای تو متاسف شدم

5/0

12

كدام یك از افعال زیر، تكواژ سببی گذراساز «ان» را نمی پذیرد؟

الف ـ آسود                      ب ـ رست

5/0

13

كدام گزینه صفت مفعولی است؟

خسته ـ دسته ـ بسته ـ هسته

1

14

نوع حذف و واژه محذوف را در عبارت زیر بنویسید

صحبتان بخیر؛ آیا من را می شناسید؟

1

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

زبان فارسی (3)

	الف ـ زبان شناسی (4 نمره)
1	چرا تولید واحدهای زبانی غیر ممكن است؟ الف) بر می گشتند داشتند ب) میز علی را رسانید	5/0
2	جاهای خالی را با كلمات مناسب به گونه ای تكمیل كنید كه معنای فعل ها تغییر یابد. الف ـ ........................ خورد                           ب ـ .......................... خورد	5/0
3	هسته ی گروه اسمی زیر را مشخص كنید و تعداد واج های آن را مشخص كنید: بزرگ ترین آرزوهای مردم دنیا	5/0
4	الگوی هجایی واژه ی «ایمان» را بنویسید.	5/0
5	برای رعایت نكردن قواعد واجی مثال بزنید.	5/0
6	تكواژ گاهی در ساختمان واژه های دیگر به كار می رود كه آن را تكواژ ............................. می گویند.	25/0
7	تعداد تكواژهای جمله ی زیر را مشخص كنید: روزهای خوبی پیش روی شما است.	25/0
8	برای هر یك از الگوهای هجایی زیر یك تكواژ بنویسید: الف ـ صامت + مصوت كوتاه + صامت                      ب ـ صامت + مصوت بلند + صامت + صامت	5/0
9	تعداد واژه های جمله ی زیر را بنویسید: انسان این قرن باید توانایی های زیادی در زمینه های مختلف داشته باشد.	5/0
	ب ـ بیاموزیم و املا (3 نمره)
1	كاربرد كدام دو واژه ی «عاجل» و «آجل» برای جای خالی زیر درست است؟ «خداوند شفای .............. عطا فرماید»	25/0
2	شكل درست همزه را در كلمه ی «مشمـ/ء/ز»بنویسید.	25/0
3	شیوه ی نگارش جمله ی زیر بلاغی است یاعادی؟ (با ذكر دلیل) می خروشم زیر لب دیوانه وار	25/0
4	در كدام واژه واج میانجی به كار رفته است؟ آن را مشخص كنید: تشنگان                         سیاهان	5/0
5	«ان» در واژه زیر نشانه ی چیست؟ كوهان                            سیاهان	5/0
6	غلط های املایی را بیابید و صحیح آن را بنویسید: صفوت آدمیان ـ سمین و گرانبها ـ وحله ی اول ـ هایل و ترسناك	1
7	چرا كلمه ی «ایستگاه» را «ایسگاه» تلفظ می كنیم؟	25/0
	ج ـ نگارش (5 نمره)
1	زندگی نامه گونه ای از نوشته های ............................. است.	25/0
2	جمله ی زیر را ویرایش كنید: او در منزل استجاره ای زندگی می كند و هر ماه حسابش را با صاحب خانه تصفیه می كند.	5/0
3	طرحی برای نگارش زندگی نامه ی یكی از شاعران بزرگ بنویسید.	1
4	مقاله ها از نظر شیوه ی نوشتن به چند دسته تقسیم می شوند؟ نام ببرید.	75/0

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

زبان فارسی 2

	زبان شناسی 4 نمره
	1ـ ........................ یكی از توانایی های ذهن انسان است و...................... نمود اوایی آن است.
	2ـ راز اصلی نیاز ما به آموختن خط و نوشتار در چیست؟
	3-دو تفاوت بین زبان و گفتار را بیان كنید.
	4- دو مورد از عواملی كه زبان و گفتار را از خط و نوشتار متمایز می سازد بیان كنید.
	5ـ خط و نوشتار را انسان به چه دلایل اختراع كرده است؟ الف ـ بنا به ضرورت اجتماعی                       ب ـ بنابه ضرورت فرهنگی ج ـ تثبیت زبان و گفتار                               د ـ همه موارد
	دستور زبان 8 نمره 6- موارد خواسته شده را انجام دهید. (با حفظ شخص و شمار) الف ـ فعل نوشته ام را به ماضی التزامی تغییر دهید .............................. ب – فعل خواهد برد را به ماضی مستمر تغییر دهید. ........................... ج ـ فعل پختید را به مضارع مستمر تغییر دهید. ............................
	7ـ جملات زیر را مجهول كنید. مادرم غذا را پخت ...................... شاه مردم را به گلوله می بست. ......................
	8-در جملات زیر نوع فعل ها را از نظر ساختمان «اجزای تشكیل دهنده» بررسی كنید. الف ـ پرستوها در بهار به آشیانه ی خود بر می گردند. ب ـ مادر از گناه فرزندش چشم پوشید. ج ـ من آخرین مسابقه را در تلویزیون دیدم.
	9- در جمله های زیر انواع نهاد را مشخص كرده و بگویید آیا نهادها در جمله با هم مطابقت دارند یا خیر و علت عدم تطابق را ذكر كنید. الف ـ امام خمینی «ره» در روز 12 بهمن به ایران آمدند. ب ـ آرمانها هرچه بزرگ تر باشد، عزیز تر است.
	10- دو جمله زیر را از نظر متمم ها بررسی كنید و تفاوت آنها را از نظر اجزای اصلی گزاره بیان نمایید. الف ـ زهرا در حیطا می دوید                        ب ـ زهرا در پوستش نمی گنجید.
	11- با رسم نمودار گروه های تشكیل دهنده هر جمله نقش هر گروه را بیان كنید. علی دوست خود را قهرمانی بزرگ می دانست.
	12-جمله ای را به دلخواه مثال بزنید و سپس آن را به دو طریق پرسشی كنید.
	13-یكی از راههای تشخیص فعل مركب را بیان كنید.
	14- نوع زمان، شخص فعل برنده خواهی شد كدام گزینه است؟ الف ـ فعل زمان آینده، دوم شخص مفرد                    ب ـ فعل ماضی مستمر، دوم شخص مفرد ج ـ فعل ماضی مجهول ، دوم شخص مفرد     د ـ فعل زمان آینده، دوم شخص جمع
	نگارش 5 نمره 15- در متن زیر گونه ی زبان ، بیان ، قالب را مشخص كنید. چهار هزار سال از پیدایش كتاب می گذرد و هنوز هم كتاب بهترین ابزار انتقال تمدن فرهنگ و دانش است. كتاب پایه ای است كه فرهنگ یك ملت و دانش انسانی بر آن نباشد. است   گونه زبان .......... بیان .......... قالب ......
	16-روش های كلی و عمومی تحقیق كدام یك از گزینه های ذیل است. الف ـ تجربه و آزمایش                   ب ـ مشاهده و پرس و جو   ج ـ مطالعه          دـ همه موارد
	17-برای انتخاب عنوان نوشته چه راههایی وجود دارد؟ 2 راه را بیان كنید.
	18-طرح در نوشته های كوتاه ممكن است ................... باشد اما در نوشته های بلند باید ................ و .................باشد.
	19-دو مورد از فواید طرح نوشته را نام ببرید.
	20- ویرایش كنید. آیا چگونه می توان بر علیه سوابق گذشته افرادی كه نمی شناسیم، عملیاتی قانونی انجام داد.
	21- برای عبارت «من دوست دارم بعد از نماز با خدا بگویم ....» یك متن ادبی بنویسید و برای آن عنوان مناسبی انتخاب كنید «3 الی 4 سطر»
	املا و بیاموزیم 3 نمره 22-در عبارات زیر غلط های املایی را تشخیص داده و صحیح آن را بازنویسی كنید. محزوظ و برخوردار مضیقه و تنگنا ـ كتاب نساب الصبیان ـ مدح و زم ـ ققنس خوش آوازـ درخت صند روس ـ انیس و مألوف
	23-ویرایش كنید. الف ـ به وسیلة اتوبوس به خانه رفتم.                         ب ـ او دلایل قوی ای ارائه كرد. ج ـ او رهبریت خود را اعلام كرد                               د ـ من حجر الاسود را دیدم
	24- كلماتی كه در آخرشان همزه پایانی است مانند املاء انشاء در فارسی به چه شكل گفته و نوشته می شوند؟ در صورت مضاف یا موصوف شدن به جای همزه چه چیزی می گیرند.
	25-حشو یعنی چه؟ یك مثال بیان كنید.

 

1	زبان شناسی 4 نمره
	الف ـ فواید تمایز میان زبان و گفتار را بنویسید.(دو مورد)
	ب ـ علت اینكه ما جمله ها را در هنگام نوشتن در ذهن خود تكرار می كنیم چیست؟
	ج ـ تفاوت میان زبان و گفتار و خط و نوشتار را بنویسید.
	دـ علت پیدایش خط و نوشتار چیست؟
	هـ تمایز زبان و گفتار را با قواعد شطرنج و بازی شطرنج مقایسه كنید.
2	املا و بیاموزیم 3 نمره
	الف ـ ویرایش كنید. به وسیله اتوبوس از خانه به مدرسه رفتم.
	ب ـ املای درست واژگان زیر را بنویسید. خواستگاه اجتماعی                        اسرار و التماس                 برائت استهلال                 صدق و اخلاس
	ج ـ چرا (رهبریّت وشهریّت) غلط است؟
	د ـ از واژه های زیر كلمه مركب بسازید و املای درست آنها را بنویسید. آرام ـ پیش ـ سر ـ دست ـ آمد ـ آهنگ ـ دل ـ آورد
3	نگارش 5 نمره
	الف ـ گونه زبان، قالب و طرز بیان نوشته ی زیر را مشخص كنید. هوشمندی چاهی در خانه ی خود كند. در بردن خاكش درماند با عاقل تر از خود به شور و مشورت نشست. او گفت: چاهی دیگر بكن و آن خاك را در آن بریز. گونه : ......................                       قالب: ........................                      طرز بیان: ....................
	ب ـ اگر نویسنده ای برای نام نوشته خود از عنوان های زیر استفاده كند. از چه راههای بهره گرفته است؟ 1- از ماست كه بر ماست                           2- بحر در كوزه
	دـ در چه مواقعی می توان از زبان محاوره استفاده كرد؟
	هـ با در نظر گرفتن طرح 5 خط در مورد ( احترام به قانون و قانون گرایی) یا (علل پایین بودن میزان مطالعه در دانش آموزان) بنویسید.
4	دستور 8 نمره
	الف ـ نهاد جدا و پیوسته را در جملات زیر مشخص كنید و از نظر مطابقت (جمع یا مفرد بودن) بررسی كنید. 1ـ شب های امتحان چه زود می گذرد.                      2- معلّم با كمی تأخیر به كلاس آمدند. 3- هیچ یك از دانش آموزان اعتراض نكرد.
	ب ـ اجزای اصلی جملات زیر را مشخص كنید و بنویسید چند جزیی می باشد و زیر نمودار رسم كنید. 1ـ موفق و سر بلند باشید. 2ـ همه حضرت علی (ع) را سمبل مردانگی و عدالت به حساب می آورند 3ـ هیچ آزاد اندیشی با حقیقت نمی جنگد.
	ج ـ جمله ی معلوم زیر را مجهول كنید و تغییرات لازم با بنویسید. ظلم، بسیاری از استعداد ها را كشته است.

 

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

ادبیات فارسی (1)

	بیان معنی شعر و نثر
	قطره ی علم است اندرجان من                    وارهانش از هوا وزخاك تن خدایی او راست درخورنده بكوشیم فرجام كار آن بود                كه فرمان ورای جهانبان بود همی خواست پیروزی و دستگاه                    نبود آگه از بخشش هور و ماه بدو گفت ارایدون كه رستم تویی                   بكشتی مرا خیره از بد خویی قطران برخود گرفت كه این كاربكند جمله عالم زین سبب گمراه شد                    كم كسی زابدال حق آگاه شد خم آورد پشت دلیر جوان                زمانه بیامد نبودش توان شنبه روز قتل است. مردی از شرق برخاست                   آسمان را ورق زد وای بر جان تو كه بد گهری             جان بری كرده ای و جان نبری
	معنی لغت معنی واژه های مشخص شده را بنویسید. نباید به گیتی كسی تاجور    راهی به مراتب قرب نداری  مرا مشاطه صبح می نامند. جولقیی سه برهنه می گذشت.     لوای ستم برتوشد استوار                       از طلایه بگذشت شربه سبب خبث طینت نپذیرفت                   گذشت ها هیچ گاه به ختام نرسد
	دانش های ادبی 1ـ در بیت زیر كدام آرایه ی ادبی به كار رفته است؟ شر كه آن دید، دشنه باز گشاد پیش آن خاك تشنه رفت چوباد 2ـ «هفت پیكر» و «مثل چشمه مثل رود» به ترتیب از چه كسانی است؟ 3-درام چگونه نمایشی است؟ 4-به چه شعری شعر نویا شعر نیمایی گفته می شود؟ 5-قالب شعری است كه برای بیان عواطف و احساسات انسانی به كار می رود. الف) غزل            ب) مثنوی                       ج) قصیده                        د) قطعه 6-ویژگی اصلی حماسه چیست؟ 7-ردیف وقافیه را در بیت زیر مشخص كنید. چو بشنید رستم، سرش خیره گشت     جهان پیش چشم اندرش تیره گشت
	ت) خودآزمایی (4 نمره) 1-معادل امروزی «فرو بریم» و «قفا زدن» چیست؟ 2- در بیت « آمد آورد پیش خیر فراز  گفت گوهر به گوهر باز» مقصود از گوهر اول و دوم چیست، 3-منظور نویسنده از «هنرمندان بسیاری خود را به قطار رساندند» چیست؟ 4-«بند پوتین را محكم بستن» كنایه از چیست؟ 5-در قطعه ی فردوسی زایر نامدار كیست؟ 6-در عبارت« آفریننده ای كه پرستیدن اوست سزاوار، دهنده ای كه خواستن جز از او نیست خوش گوار» بین كدام كلمات آرایه ی سجع دیده می شود؟ 7-سمك در گفت و گو با سیاه گیل چه كسی را برادر خود معرفی كرد؟ 8-چرا قیاس طولی خنده آوربود؟ 9-با توجه به قطعه ی «مسافر» راهگذار چه كسی است و به كجا سفر می كند؟
	ث) درك مطلب 4 نمره 1-بیت های زیر را بخوانید و به پرسش ها پاسخ دهید. الف) به گردان لشكر سپهدار گفت                  كه این راز بایدكه ماند نهفت       مگركان دلاور گوسال خورد                               شود كشته بر دست این شیرمرد 1-    منظور شاعر از «راز» چیست؟ 2-    منظور از «گوسال خورد» و «شیرمرد» چیست؟ 3-    منظور از«سپهدار» كیست؟ ب) حالی كه آن لعل آبدار گشاد                    پیش آن ریگ آبدار نهاد 1- منظور از «ریگ آبدار» كیست؟ پ) در عبارت «قدرتی به من بخش تا روح خود را از تعلق به جیفه های ناچیز روزگاربی نیاز كنم» منظور از «جیفه های ناچیزروزگار» چیست؟ ج) منم آن تشنه ی گهر برده                       بخت من زنده، بخت تو مرده تو مرا كشتی و خدای نكشت                       مقبل آن كز خدای گیرد پشت 1-    منظور از «تشنه ی گهر برده» كیست؟ 2-    انسان مقبل چگونه انسانی معرفی شده است؟ د) در بیت زیر چه كسانی به سهراب معرفی شده اند؟ تو پور گو پیلتن رستمی                   زدستان سامی و از نیرمی و) نگاه می داشتند در عبارت «سمك و آتشك نگاه می داشتند تا قطران بخت» یعنی چه؟ ج)شعر حفظ 1-جاهای خالی را كامل كنید. الف) خوتیان آسمان تاچه شراب می خورند                  روح ................... شد عقل ............................ ب) گفتم ز........................... رسم وفا بیاموز                               گفتاز................................. این كار كم تر آید

 

 

	معنی  شعر  و نثر: اشعار زیر را به فارسی ساده و روان معنی كنید:
	قطره ی دانش كه بخشیدن زپیش    متصل گردان به دریاهای خویش خم آورد پشت دلیر جوان                زمانه بیامد نبودش توان بپیچید و زان پس یكی آه كرد                      زنیك و بد اندیشه كوتاه كرد در چراغ دو چشم وزد تیغ                نامدش كشتن چراغ دریغ عاقل از بنهد این هستی و یاد                       چون شنید انجام فرعونان و عاد ور نبنهد، دیگران از حال او             عبرتی گیرند از اضلال او باز در آن هوای مه آلود ، پاك كن های از ابر  تیره  ، خط خورشید را پاك می كرد خدایی كه چرخ گردان به خواست او و فرمان او پاینده نیرویی به من ده تا قدرت  و توان خود را از روی كمال عشق و نهایت محبت تسلیم خواسته ها و رضای تو كنم.
	درك مطلب: با توجه به عبارات و ابیات زیر به پرسشها پاسخ دهید.
	الف ـ دانه ی معنی بگیرد مرد عقل    ننگرد پیمانه را گر گشت نقل مقصود از پیمانه در بیت بالا چیست؟ ب ـ حالی آن لعل آبدار گشاد                       پیش آن ریگ آبدار نهاد   مقصود از ریگ آبدا  دربیت بالا چیست؟ ج ـ تو مرا كشتی و خدای نكشت     مقبل آن كز خدای گیرد پشت پیام مصراع دوم چیست؟ دـ دریایم نیست با م از طوفان                      دریا همه عمر، خوابش آشفته است در این بیت پیام شاعر چیست و طوفان به چه معناست؟ وـ فردا او را بردار كنیم تا دیگران عبرت گیرند و ما را از آن نامی بود.  ما را از آن نامی بود به چه معناست هـ ـ با تمام دل خود می گویم        تا چراغ از تو نگیرد دشمن  منظور از چراغ چیست؟ ط ـ دفتر آسمان پاره پاره فصل، فصل خزان بود در عبارت بالا آسمان نماد (مظهر) چیست؟
	دانشهای ادبی الف ـ به چند بیت هموزن كه مصراعهای زوج آن هم قافیه هستند چه می گویند؟ ب ـ هفت پیكر و مثل چشمه مثل رود به ترتیب از چه كسانی است؟ ج ـ در این مصراع چه آرایه ای به كار رفته است؟ پیش آن خاك تشنه رفت چو باد دـ در بیت زیر ردیف و قافیه را مشخص كنید: چو بشنید رستم سرش خیره گشت     جهان پیش چشم اندرش تیره گشت هـ به چه شعری شعر نیمایی گفته می شود؟ و ـ درام چگونه نمایشی است؟
	خودآزمایی الف ـ مقصود از روشنی در دل من می بارد چیست؟ ب ـ بند پوتین را محكم بستن كنایه از چیست؟ ج ـ مردی از شرق آمد آسمان را ورق زد آسمان را ورق زد به چه معناست؟ د ـ درست آمد آورد گفت گوهر به گوهر آمد باز مقصود از گوهر اول و دوم چیست؟ معادل امروزی فرو بریم و قفا زدن هـ در این عبارت بین كدام كلمات آرایه ی سجع دیده می شود؟ آفریننده ای كه پرستیدن اوست سزاوار، دهنده ای كه خواستن جز از او نیست خوش گوار ح ـ در این عبارت بین چه كلماتی آرایه ی مراعات نظیر دیده می شود؟ اگر چه گاهی شهابی، مشق های شب آسمان را زود خط می زد و محو می شد. ط ـ در قطعه ی مسافر شاعر به كجا سفر می كند؟
	معنی لغت الف ـ این آیینه ی تجلی همه تاریخ است. ب ـ چوپان از ملازمان شاه بود. ج ـ مرا مشاطه ی صبح و زینت بخش ریاحین و زهار می نامند. دـ این مرد با وجود كوچكی اعجوبه ای وـ مردم برای اشاعه ی آزادی زحمات بسیار كشیدند. رـ خاك مظهر فقر مخلوق در برابر غنای خالق است. زـ هم اكنون استاندار جدید، نزول اجلالی می كنند.

 

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

ت

خودآزمایی

1ـ در شعر تو را می خوانم مقصود شاعر از جمله ی «ما این را از گذشته به ارث می بریم» چیست؟

2- عبارتهای كنایی زیر را معنا كنید.

الف) سماق مكیدن .......................... ب) دندان به دندان خاییدن ...............................

3- زیتون نماد چیست و نشانه ی كدام كشور است؟

4- مقصود مقصود از «نرون مرد اما رم نمرده است» و « با چشمهایش می جنگد» چیست؟

 

ث

درك مطلب

1ـ با توجه به شعر زیر به سوالات پاسخ دهید.

«آیا از سرزمین تو بود كه فرشتگان سرودهای صلح و شادی انسان را برای چوپانان خواندند؟

وقتی كه مرگ در شكم درندگان دنده های بشر را دید و در قهقه ی فشنگ ها بر سرزنان گریان به دبكه پرداخت بجز او كسی نخندید.»

الف) منظور از سرودهای صلح و شادی چیست؟

ب) در این شعر چوپانان چه كسانی هستند؟

ج) منظور از درندگان چه كسانی هستند؟

د) منظور از «او» در عبارت «جز او كسی نخندید» كیست؟

2-با توجه به داستان هدیه ی سال نو منظور از ته مانده چپاول مادام سوفیا « در جلمه زیر چه چیزی است؟

«هنگامی كه دلا به خانه رسید به فكر چاره ای برای ته مانده ی چپاول مادام سوفیا افتاد»

3-«تو خیلی اوستایی از آن كهنه كارها هستی یك كلمه حرف نمی زنی می ترسی كه خودت را لو بدهی»

منظور از «كهنه كار» در عبارت بالا چیست؟

4-مقصود از كلمات مشخص شده در بیت «همه شب در این امیدم كه نسیم صبحگاهی/ به پیام آشنایی بنوازد آشنا را» چیست؟

5- چو به دوست عهد بندد ز میان پاكبازان منظور از دوست كیست؟

6- در عبارت «زیبای كوچكش را ربودند و گفتند تو آواره ای» منظور از زیبای كوچكش چیست؟

7-در عبارت « با عشق خود چه كنیم در حالی كه چشم ها و دهانمان پر از خاك و شبنم یخ زده است» منظور از كلمات مشخص شده چیست؟

 

ج

شعر حفظی

الف) برخیز و مخور غم ..................... بنشین  و دمی به ......................

ب) از مه او مه شكافت دید او .......................... ماه چنان بخت یافت او كه

ج) هر نفس آواز عشق می رسد از چپ و راست

د) آنان كه محیط فضل و آداب شدند

 

 

الف	معنی نظم و نثر (6 نمره )
	1- مگر ای سحاب رحمت، تو بباری ارنه دوزخ             به شرار قهر سوزد همه جان ما سوا را 2- خروشید كای مرد رزم آزمای                   هماوردت آمد مشو باز جای 3-هزار بادیه سهل است با  وجود تو رفتن                   اگر خلاف كنم سعد یا به سوی تو باشم 4- كشتی شكستگانیم ای باد شرطه برخیز      باشد كه باز ببینیم دیدار آشنا را 5- بر كشته ی ما جز باران رحمت خودمبار 6- به راستی كه شب رفتنی است، نه اتاق توقیف ماندنی است و نه حلقه های زنجیر 7- چو شیر خدا راند بر خصم تیغ                  به سر كوفت شیطان دو دست دریغ 8-درست است كه اعمال ما، ما را می سوزانند، ولی تابندگی ما از همین است. 9-برای حاصل دادن كشتزارها منتظر رسیدن تموز و پای كوبی دبكه در موقع درو هستیم. 10- برای به جا آمدن احوال و تسكین غلیان درونی، درحیاط قدم زدم.
ب	معنای لغت (2 نمره) 11-در وقت صباح مؤمنان را صبوح است.                  12- چو سوفارش آمد، به پهنای گوش.............. 13-روزهای اول هرچه كم داشت از كومه های گیله مردان جمع می كرد. 14-كوكب درخشان در آن لحظه به افق بسیار نزدیك بود. 15-ماه آذارش پشته ها را با شقایق ها و نرگس ها می‌آراید. 16-علامت دیگر خیابان اصلی پیچیده بود و پر جلو آن اسلام می داد. 17-گوی حنجره اش دو تنبوشه داشت.                     18-برانگیخت ابرش برافشاند گرد
پ	درك مطلب(4 نمره) 18ـ با توجه به شعر به سوالات پاسخ دهید: آیا از سرزمین تو بود كه فرشتگان، سرودهای صلح و شادی انسان را برای چوپانان خواندند؟ وقتی كه مرگ در شكم درندگان، دنده های بشر را دید و در قهقه ی فشنگ ها بر سر زبان گریان به دبكه پرداخت، جز او كسی نخندید. 19- منظور از سرودهای صلح و شادی چیست؟ 20-چوپانان، چه كسانی هستند؟ (در این شعر) 21-منظور از «درندگان» چه كسانی هستند؟ 22-چرا شاعر معتقد است مرگ خندان است؟ 23-با توجه به داستان هدیه ی سال نو منظور از ته مانده چپاول مادام سوفیا در جمله زیر چه چیزی است؟ «هنگامی كه دلا به خانه رسید به فكر چاره ای برای ته مانده چپاول مادام سوفیا افتاد» 24-منظور از «نرون مرد اما روم نمرده است» چیست؟ 25-عبارت «شلخته درو كنید تا چیزی گیر خوشه چین ها بیاید» یعنی چه؟ 26-یكی از حضار كه كباده ی شعر و ادب می كشید چنان محفوظ گردیده بود كه جلو رفت و جبهه ی شاعر را بوسید. مفهوم قسمت مشخص شده را بنویسید. 27-در شعر تو را می خوانم مقصود شاعر از جمله ی «ما این را از گذشته به ارث می بریم» چیست؟ 28-تو خیلی اوستایی از آن كهنه كارها هستی، یك كلمه حرف نمی زنی می ترسی كه خودت را لو بدهی» منظور از كهنه كار، و لو دادن چیست؟
ت	دانش های ادبی (3 نمره) 29-خاوران نامه از كیست و چه نوع حماسه ای است؟ 30-فرق نمایش نامه و فیلم نامه در چیست؟ 31-روی آوردن به ادبیات داستانی معاصر از چه دوره ای در ایران شروع شده است؟ 32-در بیت زیر یك آرایه ی ادبی بیابید و آن را دقیقاً مشخص كنید: آیینه ی سكندر جام می است بنگر                 تا بر تو عرضه دارد احوال ملك دارا 33-نویسندگان آثار زیر چه كسانی هستند؟ تلخ و شیرین                    مائده های زمین كلبه عموتم                     گوژپشت نتردام
	خودآزمایی (4نمره) 34- در داستان «گیله مرد» نویسنده در چند جای داستان از صدای جیغ زنی كه در جنگل پیچیده است یاد می كند، مقصو او چیست؟ 35- چرا نویسنده ی فیلم نامه ی بچه های آسمان، این نام را برای فیلم نامه ی خود انتخاب كرده است؟ 36-عبارت كنایی «دندان به دندان خاییدن» یعنی چه؟ 37-«سربه گردن آوردن» یعنی چه؟ 38-در غزل سعدی مقصود از مجمعی كه شاهدان دو عالم در آن گرد می آید، چیست؟ 39-زیتون نماد چیست و نماد كدام كشور است ؟ 40-دو مورد از اصلی ترین مسائلی كه در حوزه ی ادب پایداری جای دارد را بنویسید؟
	شعر حفظی(1 نمره) 41- برخیز و مخور غم ......................                         بنشین و دمی به ....................... 42- از مه او مه شكافت دیدن او .........                     ماه چنان بخت یافت او كه

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

الف

معنی كلمات 2 نمره:

 

 

1-كلمات مشخص شده را معنی كنید.

شب عید بود و موقع ترفیع  رتبه ـ یك دست دیگر ظرف و لوازم عاریه   بگیریم – بسیار مشعوف شدم ـ رقعه ها  به او فرستادند ـ محبوسم و طالع است منحوسم ـ فلك باخت از سهم آن جنگ رنگ ـ در دفع مكاید تاخیر صواب نبیند.

 

 

دانش های ادبی (3 نمره)

2- «ادیب و پژوهشگر مصری كه در سه سالگی نابینا شد» كیست؟ 

3- مولف آثار حیدر بابایه سلام ....................... چمدان ........................... را بنویسید.

4- هریك از عبارات زیر چه ارایه ادبی دارد.

الف) پس چه خاكی به سرم بریزم.

ب) امید هست كه روی ملال در نكشد                       از این سخن كه گلستان نه جای دلتنگی است

5- تلمیح چیست؟ با ذكر مثال توضیح دهید.

6- ماسه ی مصنوع چیست؟

 

 

خودآزمایی (4 نمره)

7- دو دلیل برای گرفتار شدن افراد در دام اعتیاد را بنویسید.

8- كوزت برای غلبه بر ترس و دلهره خود چه كرد؟

9-زیتون نماد چیست؟ و نشانه كدام كشور است؟

10-محوری ترین پیام داستان كباب غاز چیست؟

 

 

معنی اشعار و عبارات (6 نمره)

11- معنی اشعار عبارات زیر را بنویسید.

در آن نفس كه بمیرم در آرزوی تو باشم                      بدان امید دهم جان كه خاك كوی تو باشم

دل می رود ز دستم صاحبدلان، خدا را                       دردا كه راز پنهان خواهد شد آشكارا

به سوی هژبر ژیان كرد رو                           به پیشش برآمد شه جنگ جو

سلام او در وقت صباح مومنان را ضبوح است.

هیچ ستاره نیست كه وام دار نگاه تو نیست.

نقاب حزن انگیز ظلمت بر سر این كودك فرود آمده است.

كمیتش لنگ بود.

ماه ایارش آواز ماست.

تاخرخره خورده ام.

او را نیز بسمل كردم.

 

 

درك مطلب (6 نمره)

12- با توجه به متن به سوالات پاسخ دهید.

تهمتن به بند كمر برد چنگ                         گزین كرده یك چوبه تیر خدنگ

یكی تیر الماس پیكان چو آب                       نهاده بر او چار پر عقاب

الف) شعر در چه قالبی سروده شده است؟

ب) تهمتن كیست؟

ج) ابیات فوق جزء كدامیك از انواع حماسه است؟

13- با توجه به متن به سوالات پاسخ دهید.

الهی اگر فردا گویند چه آوردی؟ گویم خداوندا از زندان موی بالیده و جامه ی شوخگن و عالمی اندوه و خجلت توان آورد.

الف) منظور از فردا چیست؟

ب) منظور از زندان چیست؟

ج) یك منادا در عبارت بالا پیدا كنید.

14- مقصود از «نرون مرد اما رم نمرده است» چیست؟

15- مفهوم (من انم كه در پای خوكان نریزم من این قیمتی در لفظ دری را) چیست؟

 

 

شعر حفظی (1 نمره)

16-مصراعهای ناقص را تكمیل كنید:

هر نفس آواز عشق می رسد از چپ و راست    ...................................................................

.............................................................................              آهو بچه كرد و رو به آرام گرفت

 

 

الف	معنی نظم و شعر
	1- الهی بر عیب های ما مگیر 2- بر آویخت رهام با اشكبوس 3- فلك باخت از سهم آن جنگ رنگ 4- حالا دلت خواسته برایت نقل بگویم 5- برای حاصل دادن كشتزارها منتظر رسیدن تموز و پای كوبی دبكه در موقع درو هستیم. 6-چشم بد دور آقا واترقیده اند، قدش دراز تر و  تك و پوزش كریه تر شده است. 7- كشانی بخندید و خیره بماند                    عنان را گران كرد و او را بخواند 8-مگر ای سحاب رحمت تو بباری ارنه دوزخ               به شرار قهر سوزد همه جان ما سوارا 9-كه ناگاه عمر آن شپهر نبرد                                  برانگیخت ابرش برافشاند گرد 10- حالا چانه اش هم گرم شده و در خوش زبانی و بذله نوك جمع را چیده و مجلس آرای بلامعارض شده است. 11- چو تویی قضای گران به دعای مستمندان كه ز جان ما بگردان، ره آفت قضا را
ب	معنی لغات مشخص شده را بنویسید. 1- چو سوفارش آمد به پهنای گوش .................. 2- ماه آذارش پشته ها را با شقایق ها و نرگس می آراید..................... 3- آثار شادی در وجناتش نمودار گردید ........................... 4- مثل جرز خیس خورده وارفت .................... 5- شاخه ها به وضع موحش سیخ ایستاده بودند......................... 6- پیغام او مفتاح فتوح است .......................... 7- زن های خوشه چین دو تا جوال با خود می آوردند......................... 8- گرچه زیاد كودن و بی نهایت چلمن است........................
	پ) دانش ادبی 1- نوع حماسه های زیر را بنویسید. خاوران نامه ابن حسام خوسفی .......................... ایلیاد و ادیسه ی هومر .................................. 2- روی آوردن به ادبیات داستانی معاصر از چه دوره ای در ایران آغاز شد؟ 3- آغازگر سبك واقع گرایی در نثر معاصر و پدر داستان نویسی كیست؟ 4- در بیت «بر او راست خم كرد و چپ كرد راست/ خروش از خم چرخ چاچی بخاست» چه آرایه  ای به كار رفته است؟ 5- چه كسی را شاعر مقاومت فلسطین نامیده اند؟ 6- نویسندگان آثار زیر چه كسانی هستند. كلبه عموتم ..................... چشم هایش ........................ رساله ی دل و جان ............................. تلخ و شیرین ...................... سو وشون ........................  بینوایان ..........................

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

الف

بیان معنی و شعر  و نثر(6 نمره)

 

 

1ـ الهی عبدالله عمر بكاست، اما عذر نخواست.  

2ـ تو قلب سپه را به آیین بدا                       من اكنون پیاده كنم كارزار

3ـ زبس گرداز آن رزمگه بردمید                   تن هر دو شد از نظر ناپدید  

4ـ یكی از حضّار چنان محفوظ گردیده بود كه جلو رفته جبهه شاعر را بوسید.

5ـ ایشان در خوراك هم سرسوزنی قصور جایز نمی شمردند.

6ـ كوكب درخشان در آن لحظه نزدیك می شد.

7ـ ای كاش «عظمت» در نگاه تو باشد نه چیزی كه به آن می نگری.

8ـ ماه آزارش پشت ها را با شقایق و نرگس می آراید.

9ـ دستهایش را به سنگ مردگان آویختند و گفتند: تو قاتلی.

10ـ گویی جامه ای بود كه درزی ازل به قامت زیبای جناب ایشان دوخته است.  

 

ب

معنی لغت(2 نمره)

معنی كلمه های مشخص شده را بنویسید.

1ـ باحال استیصال پرسیدم ........................       2ـ كشانی بدو گفت بی بارگی .........................

3-مامورین خانه اش را تفتیش می كنند   4ـ بدو منعی موحش سیخ ایستاده بود.

5- ماه ایارش آواز ماست ......................          6- زبانش تپق می زد ..........................

7- شجاع غضنفر و علی نبی ...................        8- در كوهه ها هیچ چیز نبود.................

 

پ

شعر حفظی (1نمره)

خودز …………. برتریم وز …………. افزون تریم                    زین دو چرا نگذریم منزل ما كبریاست

آنان كه به محیط فضل و آداب شدند                                     در …………………………..

 

د

دانش های ادبی (3 نمره)

1ـ این آثار از كیست؟ سو و شور ………....                  كباب غاز………

2-دو اثر از «بزرگ علوی» داستان نویس معاصر بنویسید.

3- انواع حماسه را نام ببرید.

4-نام دو تن از چهره های برجسته ادبیات پایداری فلسطین را بنویسید.

5- آرایه ادبی بیتهای زیر را بنویسید.

برو ای گدای مسكین در خانه  علی زن                      كه نگین پادشاهی دهد از كرم گدارا

بر او راست خم كرد و چپ كردراست                         خروش از خم چرخ چاپی بخواست.

 

 

خودآزمایی (4 نمره)

1ـ زیتون نماد چیست و نشانه ی كدام كشور است؟

2- در عبارت (بركشته های ما جز باران رحمت مبار) منظور از (كشته ها) چیست؟

3ـ شخصیت گیله مرد نماد چه انسان هایی در عصر خود است؟

4ـ عبار «سماق مكیدن» به چه معناست؟

5ـ در عبارت «فرشتگان سروده ی صلح و شادی انسان را برای چوپانان خواندند» منظور از كلمات مشخص شده چیست؟

 

 

درك مطلب 4 نمره

1- رئیس نشان اول مسابقه را به گردن علی انداخت و همه برای علی كف زدند، اما علی هیچ واكنشی نشان نمی‌داد، چرا كه توجه اش به كفش های روی میز بود كه آنها را از دست داده بود.

چرا برای علی دست می زدند؟ چرا علی هیچ واكنشی از خودنشان نمی داد؟

2-«بیفشرد چون كوه پا بر زمین       بخایید دندان به دندان كین» مصراع دوم كنایه از چیست؟

3- «لگری عقیده داشت. شرط لازم برای سپردن مسئولیت نگهبانی و نظارت و یا یك نوع مباشرت به یك غلام خشونت نسبت به اوست، او برای این تم را انتخاب كرده بود.»

- لگری برای مباشرت باغلام چه شرطی را لازم می دانست؟

4-«یوسف همیشه می گفت: «شلخته درو كنید تا چیزی گیر خوشه ها بیاید.»  این عبارت به چه معناست؟

 

 

الف	اشعار و عبارات زیر را به نثر ساده و روان فارسی بنویسید.
	1ـ نهنگ یم ـ قدرت حق علی 2ـ مهمان ها سخت در محظور گیر كرده بودند. 3ـ الان كه راه بیفتیم خروس خوان می رسیم. 4ـ دیدم زیاد پرت و پلا می گوید. 5ـ الهی عبدالله عمربكاست اما عذر نخواست 6ـ یكی از حضّار كباده ی شعر و ادب می كشید 7ـ مسیوتم لابدخودت را یك جنتلمن تصوّر كرده ای 8ـ كمان را به زده كرد زود اشكبوس             تنی لرزلرزان  و رخ سندروس 9ـ بر مصطفی بهر رخصت دوید                                از او خواست دستوری اما ندید 10ـ نه خدا توانمش گفت نه بشر توانمش خواند           متحیرم چه نامم شه ملك لافتی را
ب	معنی لغت(2 نمره) لغات را با توجه به جملات معنی كنید. 1-ماه آذارش پشته ها را با گلها می آراید        2-نه جان دلم با مال می رویم       3ـ زمانه مرا پتگ ترگ تو كرد 4ـ گویی حنجره اش دو تنبوشه داشت       5ـ عفریت چه كسی به یاری تو خواهد آمد 6ـ وكیل باشی مثل جرز خیس خورده وا رفت 7ـ در بادی امر با حال استیصال پرسیدم
پ	درك مطلب (4 نمره) با توجه به جملات و عبارات به پرسش ها پاسخ دهید. بهارهای پیاپی را در بیابانهای تبعید می گذرانیم با عشق خود چه كنیم در حالی كه چشم ها و دهانمان پر از خاك و شبنم یخ زد است آیا از سرزمین تو بود كه فرشتگان سرود های صلح و شادی را برای چوپانان خواندند تا این كه مزرعه از درد به خود پیچیدند و از سایه ها آبی خارهای سرخ بر اجساد فرو ریخت منظور از این كلمات در شعر بالا چیست؟ 1ـ با عشق خود      2-شبنم یخ زده    3ـ فرشتگان    4ـ سرودهای صلح و شادی.      5ـ چوپانان     6ـ سایه‌های آبی    7ـ خارهای سرخ 2ـ در عبارت (ما همگی اعتقاد داریم كه باید خدا را كشف كرد) منظور از كشف كردن خدا چیست؟ 3ـ منظور از (نزون مرد. اما رم نمرده است) و (با چشم هایش می جنگد) چیست؟ 4ـ در عبارات (غذایش را . تن پوشش را . و پرچمش را ربودند/ زیبای كوچكش را ربودند) منظور از كلمات (غذا، تن پوش، پرچم، زیبای كوچك) چیست؟
ج	دانش های ادبی (3 نمره) 1ـ ویكتور هوگو به چه دلیل بیست سال از زندگی خود را در تبعید به سربرد و بزرگترین قهرمان او در كتاب بینوایان كیست؟ 2ـ ادبیات زیر دارای چه آرایه ای هستند. بیستون بر سر راه است مباد از شیرین                         خبری گفته و غمگین دل فرهاد كنید. بیفشرد چون كوه پا بر زمین                                     بخایید دندان به دنان كین 3ـ نام نویسنده ی آثار روبه رو را بنویسید                    سالاری ها=                    هفت كشور 4ـ دو گونه ی رایج ادبیات نمایشی چیست؟
	خودآزمایی (4 نمره) 1ـ در عبارت (بركشته های ما جز باران رحمت مبار) مقصود از (كشته ها) چیست؟ 2ـ مفهوم «شلخته درو كنید تا چیزی گیر خوشه چین ها بیاید» چیست؟ 3ـ غم زری در مرگ یوسف به چه چیزی تشبیه شده است؟ 4ـ زیتون نماد چیست و نشانه ی كدام كشور است؟ 5ـ عبارت های كنایی زیر را معنی كنید. الف ـ جلو كسی در آمدن .........................        ب ـ چند مرده حلاج بودن .......................... 6ـ چرا مجید مجیدی فیلم نامه ی خود را «بچه های آسمان» نامیده است؟
	شعر حفظی (1نمره) بر خیز و نخور غم جهان گذران                     ......................................................... آمد موج الست .........................                      باز چو كشتی شكست .................

 

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

الف

زبان شناسی 4 نمره

 

بخش اول – زبان شناسی

1ـ زبان چیست؟ (5/0 نمره)

2ـ انواع گونه را نام ببرید. (75/0 نمره)

3ـ انتقال پیام در چه قالبی صورت می گیرد؟ (25/0نمره)

4ـ در جمله های زیر از كدام ویژگی زبان انسان استفاده شده است؟

الف ـ فردوسی در قرن چهارم شاهنامه را نوشت.(25/0 نمره)

ب ـ درخت بید گریه می كند.(25/0 نمره)

5ـ تفاوت معنایی زبان را در تركیب های «زبان فارسی» و «زبان حیوانات» بنویسید. (5/0 نمره)

6ـ چرا شناخت زبان دشوار است؟(5/0 نمره)

7ـ چرا جمله «عید شما مبارك» در حد خود یك نظام است؟(5/0 نمره)

8ـ چرا استفاده از زبان آسان است؟ (5/0 نمره)

 

بخش  دوم – املا و بیاموزیم

1ـ املای تقریری چیست؟ (5/0 نمره)

2ـ چرا خط تحریری برای دست نوشته های ما «خط معیار» به شمار می رود؟ (5/0 نمره)

3ـ چرا رعایت نقش نمای اضافی در بعضی از تركیبات الزامی است؟ (5/0 نمره)

4ـ چرا كاربرد كلمات «گزارشات» و «گاهاً» اشتباه است؟ صحیح آن را بنویسید. (1 نمره)

5ـ املای بعضی از گروه كلمات زیر نادرست است. صحیح آنها را بنویسید. (5/0 نمره)

الف – قدر و خیانت                       ب ـ هور و ماه                  ج ـ مهرمانه و سری          دـ هول و وحشت

 

بخش سوم نگارش

1ـ متن زیر علمی است یا ادبی؟ چرا؟ (1 نمره)

اسطوره در لغت به معنی افسانه و قصه است و در اصطلاح به قصه ای اطلاق می شود كه ظاهراً منشأ تاریخی نامعلومی دارد.

2ـ در توصیف یك صحنه یا منظره به چه چیزهایی باید توجه كنیم؟ (2 مورد) (5/0 نمره)

3ـ آزادی را با چه چیزهایی می توان مقایسه كرد؟ (2 مورد) (5/0 نمره)

4ـ متن زیر را ویرایش كنید. (1 نمره)

آثار جلال آل احمد عبارتند از خسی در میقات مدیر مدرسه سه تار

5ـ تصویری از طبیعت را كه در ذهن دارید در یك بند توصیف كنید.(1 نمره)

 

6ـ غرض از مقایسه چیست؟ (5/0 نمره)

7- «آن شاخه گل زیبا در سرما به عابران لبخند می زند.» در این جمله دو نمونه از عناصر زیبای سخن را پیدا كنید. (5/0 نمره)

 

بخش چهارم دستور

1ـ اجزای جملات را مشخص كنید. (75/1 نمره)

الف ـ دكتر شهیدی استاد دانشگاه است.                     ب ـ ترجمه های زیادی را به فارسی نوشته است.

2ـ فعل « كوشیدند» را با حفظ شخص به زمانهای خواسته شده ببرید.(1 نمره)

ماضی نقلی	مضارع اخباری	ماضی التزامی	آینده

3ـ هسته گروه های اسمی را با حفظ شخص به زمانهای خواسته شده ببرید. (1 نمره)

الف ـ عامل مهم ترقی جوانان                                 ب ـ پرنده ی اسیر قفس

4ـ دانش را در یك جمله ای سه جزئی مفعول قرار دهید. (75/0 نمره)

 

 

 

5ـ از مصدرهای داخل پرانتز فعل مناسب بسازید. (5/0 نمره)

الف ـ خون جگر دیو سفید را در چشم كاووس (چكاندن)

ب ـ مادر كودكش را (خواباندن)

6ـ جمع مكسر این واژه ها را بنویسید. (5/0 نمره)

الف نتیجه:                                               ب ـ كافر:

7- اسم ها را از نظر ساخت (ساده ، مشتق ، مركب) بررسی كنید. (5/0 نمره)

الف ـ كتابخانه                                         ب ـ زرافه

8ـ اسم ها را با علامتهای مناسب جمع ببندید.(5/0 نمره)

الف ـ میوه                                              ب ـ نكته

9ـ اسم های زیر عام اند یا خاص؟ (5/0نمره)

الف ـ بهرام                                             ب ـ سلامت

10ـ از بین كلمات اسم ها را مشخص كنید. (5/0 نمره)

الف ـ پنجم                                             ب ـ دانش آموز                ج ـ این             د- كلاس

11ـ از مصدر «پریدن» موارد خواسته شده را بنویسید. (5/0 نمره)

بن ماضی:                                               بن مضارع:

12- نهاد و گزاره را در جمله «مجاهدین راستین با دشمن نفس می جنگند». مشخص كنید. (5/0 نمره)

 

 

                  

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

الف

زبان شناسی 4 نمره

 

1

2

3

4

5

6

7

انتقال پیام در چه قالبی صورت می گیرد؟

منظور از لهجه در زبان چیست؟

مهم ترین ویژگی زبان انسان چیست؟

گویش ها به چند دسته تقسیم می شوند؟

به كمك كدام ویژگی زبان می تواند كلمات نامحدود ساخت؟

مقصود از ارتباط زبانی عمدتاً چیست؟

از دشواری های زبان ......................... و ........................ بیش از حد آن است.

5/0

5/0

5/0

1

5/0

5/0

5/0

ب

دستور زبان 8 نمره

 

1

2

 

3

 

 

4

 

5

6

 

7

 

8

 

 

9

نشانه فعل ....................... و نشانه ی نهاد ......................... است.

نموداد جمله ی زیر را رسم كنید.

ایران سرزمین دلیران است.

فعل	بن مضارع	بن ماضی	صفت مفعولی	مضارع التزامی	ماضی نقلی
می خواندم

 

 

جدول زیر را كامل كنید.

 

 

 

 

در جمله ی زیر گزاره، نهاد پیوسته و نهاد جدا را مشخص كنید.

خرگوش ها ناگهان از خواب جستند.

هسته ی گزاره چه نام دارد؟

نوع افعال زیر و شخص آنها را مشخص كنید.

دیده باشد                                    خواهیم شناخت

نوع فعل های زیر را از نظر گذرا و ناگذر مشخص كنید. در صورت گذرا بودن گذرا به چیست؟

الف:حسن گریست             ب: نویسنده ی خوب، واقعیات را دقیق می بیند.   ج: زهرا از دوستش رنجیده بود.

در جمله های زیر از مصدرهای داخل پرانتز فعل مناسب بسازید.

الف: او كودكش را (خوابیدن)                                   ب: محمد پرنده را از قفس (پریدن)

ج: علی به سرعت خود را به محل حادثه (رسیدن)

در جمله ی زیر گزاره از چه قسمت هایی تشكیل شده است؟

نسرین مداد را به دوستش داد.

1

75/0

 

25/1

 

 

75/0

 

5/0

1

 

25/1

 

75/0

 

 

75/0

ج

املا و بیاموزیم 3 نمره

 

1

 

2

 

3

4

5

املای كلمات نادرست را درست بنویسید.

مقاصد و اغراز – از قضا و اتفاق – حول و وحشت – تیغ و صلیح تواضع و افتادگی – نصر متكلفانه.

در جمله ی زیر كدام واژه از جهت نگارش نادرس است؟ و چرا؟

خانم كمالی مدیره ی دبستان سعدی است.

چرا در فارسی كاربرد كلمه ی پیشنهادات نادرست است؟

املای كدام كلمه مناسب تر است؟ چرا                      سائل                 سائل

كاربرد درست كلمات زیر را بنویسید.

تلفناً                   دوماً

1

 

5/0

 

5/0

5/0

5/0

د

نگارش 5 نمره

 

1

 

2

3

4

5

6

7

8

9

عبارت زیر را نشانه گذاری كنید.

عوامل مهم تربیت عبارتند از خانواده مدرسه معلم و اجتماع.

برای خیال انگیز كردن نوشته از چه شیوه ای می توان استفاده كرد.

ویرایش فنی به ............................... می پردازد.

غرض از مقایسه چیست؟

انواع نامه را بر حسب نگارش و گیرنده ی آنها بنویسید.

در تبدیل گفتار به نوشتار به چه مواردی باید توجه داشت؟ ذكر دو مورد كافی است.

زبان به اعتبار شیوه ی بیان به چند دسته تقسیم می شود؟

نوع نگارش جمله ی زیر چیست؟ چرا؟

یك تك بوته ی كوتاه مغیلان وسط یك بیابان دراز یك قصیده ی بلند است.

75/0

 

5/0

5/0

5/0

5/0

1

5/0

75/0

 

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

 

معنی لغات

 

11

1- اما زعارت در طبع وی مؤكد شده  2- خدایان شما را پاره كرده است 3- حاكم سجل كرد 4- در طبقی با مكبه 5-الفغدن مال است 6- توجع و تحسر سود نخواهد داشت 7-منابرقصنبان

2

12

منظور از عبارت «كاروبار و حشمت ایشان برود» چیست؟

5/0

13

آرایه  عبارات و ابیات زیر چیست؟

الف)یارب این آتش كه برجان من است / سرد كن زان سان كه كردی بر خلیل

ب) همی تاكند پیشه،عادت همی كن/ جهان مرجفا را، تومر صابری را

 

5/0

5/0

14

منظور از عبارت مشخص شده در بیت «بلی این و آن هر دو نطق است لیكن /نماند همی سحر، پیغمبری را» چیست؟

5/0

15

زاویه ی دید داستان دیوار چگونه است؟ و اثر كیست؟

5/0

 

 

زبان فارسی 1

الف

زبان شناسی 4 نمره

 

1

زبان را تعریف كنید

1

2

سخن گفتن درباره آدم برفی و حافظ مربوط به كدام ویژگی زبان است

25/0

3

گویش را تعریف كنید و انواع آن را نام ببرید

75/1

4

دو ویژگی از ویژگی های زبان را نام ببرید

5/0

5

دو كلمه بنویسید كه وجود خارجی ندارند اما در زبان به كار رفته و در ذهن خود برای آن وجود خارجی قائلیم.

5/0

ب

نگارش 5 نمره

 

1

دو راه از راههای تمرین نویسندگی را بنویسید

5/0

2

ویرایشی كه مربوط به جنبه های دستوری و نگارشی و املایی است ، چیست

25/0

3

عبارت زیر را از نظر علایم نگارشی تصحیح كنید.

پیامبر فرمودند طلب دانش بر هر مسلمانی واجب است.

75/0

4

متن زیر به زبان علمی است یا ادبی ؟ سه دلیل ذكر كنید

« یك تك بوته ی كوتاه مغیلان وسط یك بیابان دراز، یك قصیده ی بلند است».

1

5

دو مورد از فواید املای تقریری را بنویسید

5/0

6

غرض از مقایسه چیست ؟

1

7

شیوه های جان بخشیدن به اشیا برای ............................... نوشته است.

25/0

8

ویرایش را تعریف كنید .

75/0

ج

املا و بیاموزیم (3 نمره)

 

1

آیا كاربرد كلمات زیر در زبان فارسی جایز است چرا ؟

الف: زباناً ، تلفناً، درماناً                          ب: گزارشات ، سفارشات.

1

2

عبارت زیر از نظر نگارشی چه اشكالی دارد؟ چرا؟

پروین اعتصامی شاعره‌ی برجسته ی ادب فارسی است.

5/0

3

چرا خط تحریری برای دست نوشته های ما خط معیار به شمار می رود؟

5/0

4

صحیح كلمات زیرا از نظر املایی بنویسید.

تلاتم دریا ، منشا هستی ، استفااز كار ، مورد برّسی

1

د

دستور  (8 نمره)

 

1

نشانه‌ی فعل ..................... و نشانه نهاد ...................... است.

5/0

2

عبارت زیر را روی نمودار نشان دهید و شناسه‌ی آن را معین كنید.

دانش آموزان داستان های زیبایی درباره ی انقلاب نوشته بودند.

25/1

3

جدول زیر را كامل كنید.

فعل	مصدر	بن ماضی	بن مضارع	مضارع اخباری سوم شخص جمع
پذیرفته بودی

1

4

از مصدر «ترسیدن بن مضارع و مضارع گذرا شده به دست آورید؟

5/0

5

هسته ی گروههای اسمی زیر را معین كنید

هر پنج دانش آموز ، یك درخت میوه دار ، خانه ی پدری

75/0

6

موارد خواسته شده ی داخل پرانتز را پاسخ دهید.

الف) قلّه ( جمع مكسر)        ب) دانشجو ( جمع)            ج) انقلابیون (مفرد)            د) خنده (ساخت اسم)

1

7

اسم های مشخص شده زیرا از نظر معرفه، نكره ، اسم جنس و عام یا خاص بودن مشخص كنید.

الف) مریم را در خیابان دیدم     ب) سنگ پشت ، همسایه ای داشت.          ج) علی نهال كاست.

5/1

8

گذر یا ناگذر بودن افعال زیرا معین كنید در صورت گذرا بودن نوع گذرای آن چیست؟

الف) كودك تند می دوید.                    ب) مادر به كودكش می نازید.

5/0

9

زمان فعلهای زیر را بنویسید.

گرفته باشید                                     دیده است.                      می خواهند                 بگیری

1

 

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

 

معنی نظم و نثر

 

 

1- همیشه چشم نهاده بودی تا پادشاهی بزرگ بر چاكری خشم گرفتی آن چاكر را لت زدی و فرو گرفتی.  

1

 

2- ولكن خلیفه را چند گونه صورت كردند تانیك آزاد گرفت و از جای بشد و خسك را قرمطی خواند.

1

 

3- چون باز جستی نبود كار و حال او را، انتقام ها و تشفی ها رفت.

1

 

4- وشنزبه را به مدت انتعاشی حاصل آمد

5/0

 

5- شیر را آزمودم و قوت او معلوم كرد رای و مكیدت او بدانست در هر یك خللی وضعفی شایع دیدم.

1

 

6- می اندیشم كه به لطایف حیل بكوشم تا او را در گردانم.

1

 

7- چندان كه نشاط ملاعبت كرد و بساط ملاعبت گسترد، جوابش نگفتم و سراز زانوی تعبد برنگرفتم.

1

 

8- گردش زمان، عیش ربیع آن را به طیش خریف مبدل نكند.

1

 

9- من آنم كه در پای خوكان نریزم             مراین قیمتی در لفظ دری را

1

2

با توجه به متن زیر به سوالات پاسخ دهید.

این است جنگ و روزگارش و گفتارش رحمه الله علیه – این بود كه گفتی دعای نشابوریان بساز و نساخت او رفت و این قوم كه این مكر ساخته بودند نیز برفتند و این افسانه است با بسیار عبرت  و این همه اسباب منازعت و مكاوحت از بهر حكام دنیا به یك سوی نهادند. احمق مردا كه دل در این جهان بندد كه نعمتی بدهد و زشت بازستاند.

1-   حسنك به چه چیز امیدوار بود؟

2-   از این داستان چه نتیجه ای باید گرفت؟

3-   این همه جنگ و دشمنی به چه دلیل بود؟

4-   به نظر نویسنده چه كسی نادان است؟

 

 

 

 

 

25/0

5/0

5/0

5/0

 

3

مقصود از عبارت «سنگ سراچه ی دل به الماس آب دیده می سفتم»چیست؟

1

4

«كسی از متعلقان منش بر حسب واقعه مطلع گردانید كه فلان عزم كرده است و نیت جزم، كه بقیت عمر معتكف نشیند و خاموشی گزیند. تو نیز اگر توانی سرخویش گیر و راه مجانبت پیش.»

1-سعدی نخست درباره ی زندگی خود چه تصمیمی گرفت؟

2-منظور از عبارت «سرخویش گیر» چیست؟

 

 

5/0

25/0

5

مفهوم عبارات زیر را به نثر ساده و روان بنویسید.

الف) هركه را رای ضعیف و عق سخیف است از درجت عالی به رقبت خامل گراید.

ب)جهان خوردم و كارها راندم.

 

5/0

5/0

6

عبارت «مشتی رندراسیم دادند كه سنگ زنند» بیانگر چیست؟

5/0

7

معنای كنایی«برباد نشاندن» و «كمر خدمت بستن» چیست؟

5/0

8

آثار زیر چه نثری دارند؟

قصص الانبیاء:                                          كلیله و دمنه:                                تاریخ جهانگشای جوینی:

75/0

9

كتاب احمد یا ........................ كتابی است در ................... جلد كه ........................ معروف به طالبوف آن را تألیف كرده است.

75/0

10

نام دیگر تاریخ بیهقی چیست و موضوع اصلی این كتاب چیست؟

5/0

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

 

معنی نظم و نثر:)ادبیات فارسی تخصصی 3)

 

1

یتیمی را حبیب خویش خوانده                      زادنایش به «اوادنی» رسانده 

5/0

2

چو صیتش در افواه دنیا فتاد                         تزلزل در ایوان كسر افتاد

1

3

علیك السلام ای نبی الوری

25/0

4

به بدها دل دیو رنجوردار

5/0

5

تنت بر تك رخش مهمان كنم                      به گرز و به كوپال درمان كنم

1

6

دل شاه ایران بدان تنگ شد                        بروهای چهرش پرآژنگ شد

1

7

و آن حمال را قراضه ای داد و گفت در اخراجات خود صرف كن.

75/0

8

ببینی تو فردا سنان مرا                    همان گردگرده عنان مرا

1

9

زنیرنگ زالی بدین سان درست

5/0

10

به باداخره این گناهم و گیر

5/0

11

فرد را مكن با دل اند مغاك

5/0

12

هر كجا سرقه ای كردندی، پی بیرون بردی

5/0

13

با توجه به ابیات زیر به پرسش ها پاسخ دهید.

كه گرمن دهم دست بند و را – وگر سرفرازم كمندورا

دو كار است هر دو به نفرین و بد – گزاینده رسمی نو آیین و به

هم از بند و بد شود نام من – هم از كشتنش بد سرانجام من

الف ـ منظور از «دو كار» چیست؟5/0 نمره

ب – در چه صورتی رستم عاقبت شومی خواهد داشت؟ 5/0 نمره

 

14

كدام یك از عناصر داستان به سلسله حوادث داستان وحدت هنری می بخشد؟

25/0

15

..................... ایجاد فضا در كلام است.

25/0

16

فكر اصلی و مسلط بر هر اثر كدام گزینه است؟

الف – هسته                    ب – درون مایه                ج – زاویه دید                              د- طرح داستان

25/0

17

تحمیدیه در اصطلاح ادبی چیست؟

5/0

18

عبارت در این كتاب حاوی داستانهای متعدد با موضوعاتی چون عشق و امید و ترس از خدا و ابتلای پیامبران است كه حسین ابن سعد دهستانی آن را به فارسی ترجمه كرده است. معرف كدام اثر است؟

25/0

20

در بیت «كه چندین پیچیم كه اسفندیار – مگر سر بپیچاند از كار زار» كلمات مشخص ضده چه مفهومی دارند؟

5/0

21

بیت در شبی بر نشست از فلك برگذشت – به تمكین و جاه از ملك برگذشت» به كدام واقعه اشاره دارد؟

5/0

22

مفهوم مصراع «كتب خانه ی چند ملت بشست» چیست؟

5/0

23

در بیت «بدو گفت سالار بیت الحرام – كه ای حامل وحی برتر خرام» منظور از كلمات مشخص شده كیست؟

5/0

24

آیه ی «كل من علیها فان» با كدام یك از ابیات زیر قرابت معنایی دارند؟

الف – قدیمی كاولش را ابتدا نیست – كریمی كاخرش را انتها نیست

ب – كسی با او نه و او با همه كس – نماند هیچ كس او ماند و بس

ج – خداوندی كه در ذاتش علل نیست – جهانداری كه در ملكش خلل نیست

د – نه در ایوان مربش و هم را بار – نه با چون و چرایش عقل را كار

25/0

25

رویین تنی اسفندیار را با كدام شخصیت اساطیری می توان مقایسه كرد؟

5/0

26

در مصرع «خم آور و بالای سر و سهمی» منظور از سرو سهمی چیست؟

25/0

27

لغات معین شده را معنی كنید.

الف) خدایت ثنا گفت و تبجیل كرد ........................ ب) فرفه ای ملاقی صحرا بود ....................... ج) چهار رزمه بر هم نهاده بود ........................... د) كمان و بر مرد پرخاش فر ........................ ذ)چنین با خداوند بیگانه شد ............................. ر)امین خدا، مهبط جبرئیل .......................... ز) چنان گرم در تیه قربت براند ................................. ژ)به شكل و زی او برآورد ..............................

5/0

28

زاویه دید و قهرمان داستان را در درس بازرگان و طرار بنویسید.

5/0

29

شعر حفظی

ای گل خوش نسیم من ............................. كز سر صدق می كند .................................

من كه ملول گشتمی از نفس فرشتگان     .....................................................................

2

30

مصراع «چو غرش بر آهخت شمشیرییم» چه مفهومی دارد؟

1

31

چرا رستم تن به جنگ می دهد؟

75/0

 

«توفیق رفیق راهتان»

 

 

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

1

دستور (8 نمره)

واج های كلمات زیر را بنویسید. تعلم                                     دماوند

1

2

در جمله زیر گونه مؤدبانه افعال و ضمایر مشخص شده را بنویسید.

مریم به من گفت: آیا امروز برای خوردن نهار به خانه ی ما می آیی

1

3

در جمله «به خانه دوستم رفتم كه او را ببینم، اما نتوانستم) چه جمله ای حذف شده است به چه قرینه ایی؟

5/0

4

در جمله های زیر آیا نهاد با فعل مطابقت می كند.

1-مجلس مصوبات خود را تصویب كردند ـ بعضی از كتابها سودمند هستند

5/0

5

در جمله های زیر با گذرا كردن فعلشان بازنویسی كنید.

دوستم با ماشین به مسافرت رفت و یك هفته در آن جا ماند – مرغ از قفس پرید.

75/0

6

با مصدر زیر فعل پیشوندی بسازید و آن را در جمله ای به كار ببرید. غلتیدن

5/0

7

در جمله های زیر افعال را از نظر ساختمان بررسی كنید.

روز دوشنبه امیر شبگیر بر نشست و به كران رود هیرمند رفت، بونصر قلم در نهاد و سواران را تحسیل كرد.

1

8

هر یك از حرف اضافه ویژه ی كدام مصدر است (به – از – بر) (گذشتن –شوریدن – پیوستن)

75/0

9

نوع جمله ی زیر را بنویسید. سفر به سفر

25/0

10

جمله زیر چند جزئی است آن را مشخص كنید. پرستار شیر را به بچه داد

75/0

11

از فعل گریستن مضارع اخباری، ماضی بعید، ماضی مستمر و آینده بسازید.

1

12

زبان شناسی (4 نمره)

كوچكترین و بزرگترین واحد زبان چه نام دارد؟

5/0

13

در واحدهای زبانی زیر چه قواعدی رعایت نشده است. / دبیرستان شهید كاظمی دخترانه

من ، من را صدا زدم                      وَ تد                               كتاب پرنده را شكار كرد

1

14

از تركیب یك یا چند واژه چه چیزی ساخته می شود

5/0

15

نوع آهنگ را در جمله زیر مشخص كنید. آیا به نمایشگاه كتاب رفتی؟

5/0

16

تكیه را در واژه های پروردگار و می رود مشخص كنید.

5/0

17

كدام الگوی هجایی غلط است؟ 1) صامت + مصوت + صامت     2) صامت + صامت + مصوت

5/0

18

برای رعایت نكردن قواعد كاربردی مثال بزنید.

5/0

19

املا و بیاموزیم (3 نمره)

كلمات متشابه زیر به چه معنی است ثواب – صواب

5/0

20

شكل درست همزه را در كلمه ی زیر مشخص كنید.

نَش/ء/ت

25/0

21

املای صحیح كلمات زیر را بنویسید.

گذاردن نعمت / حتام دنیا/ فراق ملك/ شیوه و نصق

1

22

املای كدام واژه ها دست است

الف) سپاس گزار، یا سپاس گذار

ب) زادبوم یا زادوبوم

5/0

23

صامت های میانجی كلمات زیر را مشخص كنید. زانوان                         ترشیجات

5/0

24

ان در كلمه زیر به چه معنی است. گیلان

25/0

25

نگارش (5 نمره)

جای خالی را با كلمات مناسب پر كنید.

زندگی نامه گونه ای از نوشته های ............................. است.

5/0

26

بیت زیر را با جابه جایی مختصری به نثر بازگردای كنید.

گرت همواره بیاد كامكاری               زمور آموز رسم بردباری

5/0

27

مقاله از نظر شیوه نوشتن به چند دسته تقسیم می شود و كدام مقاله از نظر نوشتن حاصل تأملات درونی است.

1

28

جمله های زیر را ویرایش كنید.

1-سعید به برادرش گفت كه مقاله اش منتشر شده

2-عدم وجود برنامه ی مناسب باعث انجام به موقع فعالیت های ورزشی نشده است

3-همه بچه ها به او احسن گفتند

4-نامه را به وسیله ی پست سفارشی فرستادم

1

29

چه عاملی به زندگی نامه اعتبار می بخشد.

5/0

30

صحیح كلمات زیر را از لحاظ نگارشی بنویسید آزمایشات                         اعلم تر

سیستم                           سبوِتشنه

1

31

مقاله ی (كتاب و كتاب خوانی) – (سفرنامه ابن بطوطه) چه نوع مقاله ای است

5/0

 

نمونه سوالات ادبیات وزبان فارسی (فرینازبدیعی)

 

ج ـ نگارش (5 نمره)

 

1

زندگی نامه گونه ای از نوشته های ............................. است.

25/0

2

جمله ی زیر را ویرایش كنید:

او در منزل استجاره ای زندگی می كند و هر ماه حسابش را با صاحب خانه تصفیه می كند.

5/0

3

طرحی برای نگارش زندگی نامه ی یكی از شاعران بزرگ بنویسید.

1

4

مقاله ها از نظر شیوه ی نوشتن به چند دسته تقسیم می شوند؟ نام ببرید.

75/0

5

جمله های زیر را ویرایش كنید:

در واقع در این جور وقت ها آدم دچار خودپرستی می شود كه به درد نمی خورد

هنوز معلوم نشده است چه تعداد از قبول شدگان شامل این قانون شده اند.

1

6

چرا در گروه اسمی زیر آوردن نقش نمای اضافه ضروری است

لبِ تشنه

25/0

7

جمله ای مثال بزنید كه در آن كژتابی و ابهام وجود داشته باشد.

25/0

8

عام ترین و رایج ترین راه تشریح چیست؟

5/0

9

برای نوشتن «زندگی نامه»ی هر یك از بزرگان دینی، علمی، هنری و ادبی باید اطلاعات گوناگون را چگونه فراهم آوریم؟

5/0

الف ـ زبان شناسی (4 نمره)

1

چرا تولید واحدهای زبانی غیر ممكن است؟

الف) بر می گشتند داشتند

ب) میز علی را رسانید

5/0

2

جاهای خالی را با كلمات مناسب به گونه ای تكمیل كنید كه معنای فعل ها تغییر یابد.

الف ـ ........................ خورد                           ب ـ .......................... خورد

5/0

3

هسته ی گروه اسمی زیر را مشخص كنید و تعداد واج های آن را مشخص كنید:

بزرگ ترین آرزوهای مردم دنیا

5/0

4

الگوی هجایی واژه ی «ایمان» را بنویسید.

5/0

5

برای رعایت نكردن قواعد واجی مثال بزنید.

5/0

6

تكواژ گاهی در ساختمان واژه های دیگر به كار می رود كه آن را تكواژ ............................. می گویند.

25/0

7

تعداد تكواژهای جمله ی زیر را مشخص كنید:

روزهای خوبی پیش روی شما است.

25/0

8

برای هر یك از الگوهای هجایی زیر یك تكواژ بنویسید:

الف ـ صامت + مصوت كوتاه + صامت                      ب ـ صامت + مصوت بلند + صامت + صامت

5/0

9

تعداد واژه های جمله ی زیر را بنویسید:

انسان این قرن باید توانایی های زیادی در زمینه های مختلف داشته باشد.

5/0

 

ب ـ بیاموزیم و املا (3 نمره)

 

1

كاربرد كدام دو واژه ی «عاجل» و «آجل» برای جای خالی زیر درست است؟

«خداوند شفای .............. عطا فرماید»

25/0

2

شكل درست همزه را در كلمه ی «مشمـ/ء/ز»بنویسید.

 

25/0

3

شیوه ی نگارش جمله ی زیر بلاغی است یاعادی؟ (با ذكر دلیل)

می خروشم زیر لب دیوانه وار

25/0

4

در كدام واژه واج میانجی به كار رفته است؟ آن را مشخص كنید:

تشنگان                         سیاهان

5/0

5

«ان» در واژه زیر نشانه ی چیست؟

كوهان                            سیاهان

5/0

6

غلط های املایی را بیابید و صحیح آن را بنویسید:

صفوت آدمیان ـ سمین و گرانبها ـ وحله ی اول ـ هایل و ترسناك

1

7

چرا كلمه ی «ایستگاه» را «ایسگاه» تلفظ می كنیم؟

25/0

نگارش

 نگارش (5 نمره)

 

1

زندگی نامه گونه ای از نوشته های ............................. است.

25/0

2

جمله ی زیر را ویرایش كنید:

او در منزل استجاره ای زندگی می كند و هر ماه حسابش را با صاحب خانه تصفیه می كند.

5/0

3

طرحی برای نگارش زندگی نامه ی یكی از شاعران بزرگ بنویسید.

1

4

مقاله ها از نظر شیوه ی نوشتن به چند دسته تقسیم می شوند؟ نام ببرید.

75/0

5

جمله های زیر را ویرایش كنید:

در واقع در این جور وقت ها آدم دچار خودپرستی می شود كه به درد نمی خورد

هنوز معلوم نشده است چه تعداد از قبول شدگان شامل این قانون شده اند.

1

6

چرا در گروه اسمی زیر آوردن نقش نمای اضافه ضروری است

لبِ تشنه

25/0

7

جمله ای مثال بزنید كه در آن كژتابی و ابهام وجود داشته باشد.

25/0

8

عام ترین و رایج ترین راه تشریح چیست؟

5/0

9

برای نوشتن «زندگی نامه»ی هر یك از بزرگان دینی، علمی، هنری و ادبی باید اطلاعات گوناگون را چگونه فراهم آوریم؟

5/0

 

دـ دستورزبان

 

1

از مصدر «انداختن» فعل پیشوندی بسازید و در جمله ای به كار ببرید.

25/0

2

برای فعل «آمدن» برای خود و مخاطب یك گونهی مودبانه بنویسید.

5/0

3

نام اجزای جمله زیر را بنویسید (با رسم نمودار درختی)

شاید اساسی ترین نقش زبان ایجاد ارتباط در میان افراد جامعه ی زبانی باشد.

1

4

جمله های زیر را گذرا كنید:

دانش آموز از مدرسه آمد                                         این مطلب در این درس می گنجد

1

5

در جمله ی زیر كدام واژه معادل فعل است:

عشق یعنی وفاداری، آزادی و شادی

25/0

6

ساختمان واژه های زیر ر مشخص كنید:

یك جمله ی یك جزئی بی فعل مثال بزنید.

25/0

7

از مصدر «نشستن» فعل ماضی مستمر سوم شخص مفرد بسازید.

25/0

8

با فعل است یك جمله ی اسنادی سه جزیی با متمم بسازید:

5/0

9

كدام یك از مصدرهای زیر به حرف اضافه ی «بر» نیاز دارد؟

گنجیدن ...........                             جنگیدن .............   شوریدن ...................                       نگریستن ...............

25/0

10

از نظر ساخت فعل (ساده، پیشوندی و مركب) فعل جمله های زیر را تعیین كنید:

در اتاق بازگشت                            از آرزوی خود داشت حرف می زد

5/0

11

چرا نمی توان نهاد جمله ی زیر را حذف كرد؟

من، دوست همیشگی تو، برای تو متاسف شدم

5/0

12

كدام یك از افعال زیر، تكواژ سببی گذراساز «ان» را نمی پذیرد؟

الف ـ آسود                      ب ـ رست

5/0

13

كدام گزینه صفت مفعولی است؟

خسته ـ دسته ـ بسته ـ هسته

1

14

نوع حذف و واژه محذوف را در عبارت زیر بنویسید

صحبتان بخیر؛ آیا من را می شناسید؟

1